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111.
论毛泽东农民教育思想对培养新型农民的指导意义 总被引:1,自引:0,他引:1
建设社会主义新农村的基础和前提是培养新型农民,毛泽东农民教育思想对于培养当代新型农民具有重要的指导意义。要培养新型农民,必须:第一,高度重视农民教育;第二,加强农民的政治思想竺育;第三,注重提高农民的文化知识和科技水平;第四,选择适合农民特点的教育方法。此外,在教育农民的同时满足农民物质等方面的利益等等。 相似文献
112.
岳冬冬 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2006,24(4):32-35
在认识理解收入权利的基础上,分析了农民和城镇职工在收入方面的来源差别,并且从收入权利的角度对造成这种收入来源差异的原因进行了探讨分析,为制定缩小城乡收入差距的政策提供理论参考。 相似文献
113.
加快农村第三产业发展的战略思考 总被引:1,自引:0,他引:1
加快农村第三产业发展,可以从七方面来思考:推动农村城市化;加大农业产业化力度,延长农业的产业链;因地制宜,确定重点发展领域;改善农村基础设施建设;提高劳动者素质;改革户籍制度,消除农村三产发展的桎梏;对有发展潜力的项目给予政策支持。 相似文献
114.
农村教育问题一直是理论界比较关注的问题之一,农村教育要和城市的教育保持一致,这是个二难问题,农村教育究竟该何去何从,笔者认为解决这一问题的前提是要重新审视农村教育。关键是要弄清楚:一、农村教育是什么的问题;二、农村教育怎么样;三、农村教育为谁的问题。最后我们才可以得到怎么解决农村教育问题的答案。 相似文献
115.
黄乔松 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,39(5):28-31
乡镇政府及其工作人员能否对乡村社会和广大农民的需求作出积极、敏感、负责任的回应,直接关系到新农村建设的成效。提升乡镇政府回应能力的路径主要有合理划分各级政府的事权;把握好回应指向;转变乡镇政府职能;建立健全乡镇政府回应机制和注重对乡镇政府回应进行科学的绩效评估等。 相似文献
116.
Christine Mayer 《History of education》2020,49(4):459-475
ABSTRACT The desire to be close to nature and live in tune with it grew as industrialisation, urbanisation and the impact of technology became increasingly ubiquitous at the turn of the twentieth century. Throughout Europe, model schools were established in rural environments. These private reform schools could not solve the problems of public urban schools. Founded on the initiative of teachers and parents, the Schullandheim (rural school hostel) emerged as a new form bringing urban education and schooling close to nature after the First World War in Germany. Even if related pedagogic activities developed at that time in other countries there is no evidence for comparable institutions. Besides tracing the development of Schullandheime, the article shows how the school hostel idea was embedded in the contemporary educational discussion about the influence large cities had on youth and explores the educational and cultural differences within the school hostel movement through the use of visual material. 相似文献
117.
我国农村初中绿色证书的课程开发与教材建设 总被引:2,自引:0,他引:2
组织实施农村初中绿色证书教育,是农村经济转型后亟待完成的一项重要课题。在具体实施过程中,绿色证书课程开发与教材建设又是当务之急。本文论述了绿色证书课程开发的重要意义,教材建设的指导思想和原则,课程的选择范围以及农村初中绿色证书教材的指导性、规范性和技术类要求。 相似文献
118.
二三十年代农村合作社借贷资金的构成及其来源——20世纪前期中国乡村社会变迁研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在二三十年代出现的农村合作运动,被认为是“救治农村”的有效方法之一,但是,从合作社借贷资金的来源与构成状况上,我们可以看到合作社的社内资金极其微小,转而不得不依赖于社外资金,而社外资金对于农村合作社的支撑又极不稳定,从而无法保障农村合作乃至农村经济的复苏,这从一个侧面反映了当时中国乡村社会变迁的实况。 相似文献
119.
云南电子利用现代远程教育丰富的教育资源和实用有效的教学手段为云南农村培养各级各类人才,为云南农村需要接受教育的人们提供学习支持服务,取得了很好的效果,但这只是将现代教育技术和现代远程开放教育应用于农村人力资源开发的第一步。今后应开展多种形式的合作,注重面向农村开设的专业和课程的针对性,注重现代远程教育的经济和社会效益等问题,使现代远程教育在云南农村出现一个更为广阔的发展前景。 相似文献
120.
张莹 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(6):31-33
提高农村人口素质是农村人力资源开发与利用的主要内容之一,农村人力资源的整体素质高低,直接影响农村经济的发展、农业产业化和现代化的提高以及农业科技知识的传播与应用。本文以广西平果县为例,分析农村人力资源整体素质对农业科技传播的影响,以及如何提高农村人力资源整体素质水平,以此推进农业科技的传播。 相似文献