一种特殊的性状分离比——6：3：2：1     

孙涛 《生物学教学》2010,35(7):58-59

由于非等位基因之间的相互作用,孟德尔表型分离比9：3：3：1常被修饰。如：互补效应的表型比被修饰为9：7;抑制基因的表型比被修饰为13：3;隐性上位表型比为9：3：4;显性上位表型比为12：3：1;叠加作用表型比则为15：1。其实除此之外,致死基因也可导致表型比的改变。如2008年全国中学生生物学联赛试题中出现了6：3：2：1这一特殊的表型比。试题如下：  相似文献   

高职院校实训基地模糊综合评价方法研究     

王少娥  刘春秀  张颖 《文教资料》2012,(7):157-159

实训基地是高职院校培养学生实践能力的主要场所,对实训基地进行科学的评价是科学配置教学资源,提高实训基地教学水平,促进高职教育健康发展的有效手段。文章利用互补两两比较赋权法对高职院校实训基地评价各个指标的权重进行赋值,进而运用模糊综合评价理论,对高职院校实训基地评价方法进行了初步探讨,对推动高职院校实训基地建设具有重要的现实意义。  相似文献   

因材施教,挖掘学生潜能     

钟琼 《文教资料》2012,(3):150-151

人的潜能千差万别,而最适合千差万别潜质的学生的教学原则就是"因材施教"。作者在教学实践中深入学生心灵、培养兴趣、点燃内趋力,发现学生的潜能;通过异质合作,使学生潜能互补,与专业结合,激发创新思维;针对学生个性特点,合理运用激励与惩罚的不同评价方式,因材施教、挖掘潜能,为其今后的学习、生活、工作奠定良好的基础。  相似文献   

中医院校低年级学生对英语学习网络化的态度和对策研究——以北京中医药大学为例     

陈宁  张晓枚  李晓莉 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):175-178

为了提出促进中医院校学生适应英语学习和考试网络化的对策,以北京中医药大学为例,研究中医院校低年级学生对英语学习网络化的态度,通过问卷调查的方法了解一、二年级学生的计算机使用背景以及对于四级机考和英语网络教学的态度。结果显示,大学一、二年级学生的共性包括:计算机和网络使用情况一般,普遍不习惯使用计算机学习英语;担心四级由笔试改为机考,欢迎课上进行机考练习;赞成教师偶尔使用网络教授英语。大学一、二年级学生的差异包括:大二学生的计算机能力、使用计算机学习英语的频率、对四级笔试的了解程度和对机考的担心都普遍高于大一学生,大一学生比大二学生希望有更多的时间用于英语网络学习。从而得出结论,促进中医院校学生适应英语学习和考试网络化的对策是,改善中医院校网络学习环境、设计贴近机考题型的多媒体教学课件和采取针对机考的互补型教学模式。  相似文献   

老子之道与儒佛之关系     

古良 《荆州师范学院学报》2012,(10):168-169

道儒佛三家虽然有别,如道家以其隐忍见长,儒家思想进取,而佛家以和睦人间、化世救人为己任,但在宇宙观、核心价值观上,三家却有着惊人的相似之处。因此,与其说它们之间有对立或优劣之分,倒不如说正是它们的互补组成了华人精神世界的支柱。即以老子之道而言,便与儒佛殊途而同9-3,尽管其表述方式各自不同。  相似文献   

儿童＂最近发展区＂的互补拓展     

严卫强 《小学语文教学》2012,(5):52-53

前苏联心理学家维果斯基对儿童教育别有建树,他在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”理论。他认为,教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面。  相似文献   

试论中西方绘画中线条运用的融合与互补     

李澜 《沧州师专学报》2012,(2):82-84

东西方绘画在线条运用上存在着异同,随着东西方文化交流不断加深,两种绘画线条呈现出融合与互补的趋势。从中国画中线条运用注重表现情感、富于韵律美,西方绘画中线条运用注重表现理性、强调实体美,中国绘画与西方绘画线条运用的融合与互补三个方面对中西绘画中的线条进行了考辨和分析,探讨绘画线条的运用技巧和特点。  相似文献   

中国翻译标准的历时衍变     

米晓媛 《通化师范学院学报》2012,33(11):71-72

翻译标准作为翻译理论的核心问题,一直以来备受翻译工作者关注。翻译标准从各自为政的经验总结到最终多元互补理论的形成,反映了中国翻译理念由散乱到统一、由片面到全面、由主观到客观的发展过程。并且中国翻译理念的发展在一定程度上保留了自己的特色,具有合理性。  相似文献   

泛长三角旅游圈一体化发展研究     

李经龙  杨文娟  陈欢  孟飞  贾姗姗 《合肥教育学院学报》2012,(5):89-93

随着旅游业的飞速发展,区域旅游的合作步伐逐渐加快,泛长三角地区旅游一体化的呼声也越来越高,泛长三角旅游圈逐渐形成。通过回顾泛长三角旅游圈的发展历程,从旅游资源互补、旅游市场共拓、旅游交通畅通、旅游教育协作和旅游安全保障等方面分析了泛长三角地区的旅游一体化发展的现状,指出了泛长三角旅游圈一体化发展尚需进一步完善的诸多问题,为泛长三角旅游圈的长远发展指明了前进的方向。  相似文献   

诗画互补的审美意象——以元代揭傒斯题画诗为例     

袁悦  廖少华 《湖南师范大学社会科学学报》2012,41(3):123-126

中国的题画诗,可以说是世界艺术史上的一种极其特殊的美学现象.题画诗是绘画章法的一部分,它通过书法表现到绘画中,使诗、书、画三者巧妙结合,构成了中国画的艺术特色,使人在读诗看画、看画赏诗之中享受艺术美.而元代著名文学家、书法家揭傒斯则是我国古代最具代表性的—位题画诗作家,他的题画诗意义深远,所表现的“幽人高卧”的山水意境、咏物咏怀的人生理想和诗画融合的审美追求堪称艺术典范.  相似文献