全文获取类型
| 收费全文 | 17441篇 |
| 免费 | 93篇 |
| 国内免费 | 100篇 |
专业分类
| 教育 | 9163篇 |
| 科学研究 | 3012篇 |
| 各国文化 | 18篇 |
| 体育 | 1023篇 |
| 综合类 | 685篇 |
| 文化理论 | 323篇 |
| 信息传播 | 3410篇 |
出版年
| 2024年 | 41篇 |
| 2023年 | 182篇 |
| 2022年 | 120篇 |
| 2021年 | 191篇 |
| 2020年 | 216篇 |
| 2019年 | 201篇 |
| 2018年 | 126篇 |
| 2017年 | 241篇 |
| 2016年 | 346篇 |
| 2015年 | 528篇 |
| 2014年 | 1199篇 |
| 2013年 | 1110篇 |
| 2012年 | 1320篇 |
| 2011年 | 1535篇 |
| 2010年 | 1308篇 |
| 2009年 | 1263篇 |
| 2008年 | 1709篇 |
| 2007年 | 1337篇 |
| 2006年 | 1027篇 |
| 2005年 | 1056篇 |
| 2004年 | 669篇 |
| 2003年 | 471篇 |
| 2002年 | 426篇 |
| 2001年 | 384篇 |
| 2000年 | 278篇 |
| 1999年 | 82篇 |
| 1998年 | 56篇 |
| 1997年 | 57篇 |
| 1996年 | 47篇 |
| 1995年 | 25篇 |
| 1994年 | 23篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 0 毫秒
981.
982.
新课程改革积极倡导学生自主学习、自我管理,要求教师创设一个由教师引导、学生合作探究、讨论交流、踊跃展示的高效课堂。随着新课改的不断推进,小组合作学习在语文课堂教学中被越来越多的教师所采纳。尽管小组合作学习有它的诸多优势,但在运用过程中也存在一些误区。本文结合自己多年来的教学实践经验,就小组合作学习在初中语文课堂教学中的优劣谈谈自己的认识。 相似文献
983.
984.
李智焕 《教育前沿(综合版)》2015,(6)
地理案例教学法,是从分析某一典型的地理事实材料入手,探究地理事物时空演化规律,由具体到抽象,由感性到理性,促使地理原理与现实世界相结合。在这个过程中帮助学生理解所学知识,培养学生分析实际问题的能力,教会学生进行实际工作的思路和基本方法。案例教学作为一种新型教学形式,与一般的教学形式互补互进,使地理课堂教学变得异彩纷呈,生机勃勃。 相似文献
985.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
通过分析校内英语教育存在的问题,结合工作实践,阐述如何发挥校外教育的优势,配合校内教学,更好地激发和培养学生的英语学习兴趣,全面提高学生的语言能力。 相似文献
986.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
信息技术与课程的整合是指在课程教学过程中把信息技术方面的技术、资源、方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。它可以创设语文学习情境,突破教学难点,激发学生的学习兴趣;可以把抽象的教学内容变为具体生动的画面,从而优化教师的教学方式,实现教育教学质的飞跃。 相似文献
987.
韩在霞 《济南职业学院学报》2015,(1):12-13
CSI住宅工业,是一个极具市场潜力的新兴产业。本文分析了住宅工业的巨大市场潜力和济南市的技术和产业优势,并提出了济南打造千亿规模住宅产业的对策建议。 相似文献
988.
在高中数学的教学课程中,为了让学生进一步提高对相似知识内容的分辨能力,比较法的适当融入在高中数学中显得非常重要,发挥比较法的优势,可以帮助学生分清比较容易混淆的数学问题,并且帮助学生树立起比较学习的意识,让他们在数学课程中能够更加快速准确的分清易混淆的问题,进而帮助他们提高全面思维能力和提高他们运用已学知识的能力。本文将从高中数学比较法的在数学中应用中如何应用出发,分析比较法的优势并在高中数学教学中如何使用,为高中数学该如何更好教学提供思考范围。 相似文献
989.
990.
数学实验能够使学生顺利进行数学化并实现再创造,数学实验可以借助现代技术和手段设计出"再创造"的教学环境,使学生学习数学的过程似乎置身于一个"数学实验室"中。学生可以观察并尝试错误,可以进行发现并做出猜想;也可以做实验,并进行测量、分类;或是设计算法,通过运算检验;或是提出假说,借助逻辑推理加以证明,或提出反例予以否定,等等。 相似文献