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71.
韩广玖 《中华武术》2001,(12):22-23
127.连环冲拳 依上势,右掌变日字冲拳向上猛击木桩面部(见图127)。 128.连环冲拳 依上势,右拳变掌向下按木桩下手,左掌变日字冲拳向上猛击木桩面部(见图128)。  相似文献   
72.
郭健 《中华武术》2001,(12):36-37
日本空手道技术最早来源于中国,在早期被称作“唐手”。它是一项对抗性很强的格斗性运动,现今在世界各地广为开展,下面介绍日本空手道7种恪斗技术: 一、左手抓右大领掴击 1.进攻者(长发)右直拳击打对方,对方防守姿势(图1-①) 2.对方左前臂拦截住进攻者过来的右直拳,进攻者左拳击对方锁骨处(图1-②)。 3.对方右弯拳向上绕出击打进攻者(图1-③)。  相似文献   
73.
本文运用反馈原理,通过统计处理,对比分析,对体育院系专业课教学中反馈信息即时强化的问题做了大量的研究,论证了新教学方法的可行性与实用性,对于加快学生运动技能的掌握与形成,有着非常重要的作用。亦可为其它术科教学所借鉴。  相似文献   
74.
文章统计分析了近几年来的全国技巧比赛。女双、男双、混双项目专项动作的选编情况,指出了目前双人项目专项动作的选择,其难度较大,但动作类型单一,女双、混双的动作有向男双方向发展的趋势,三个项目的主要难度动作趋于雷同,同时提出了选编专项动作的要求。  相似文献   
75.
依据现代建构主义的教学观点,阐述了动作识别的途径及其对体操教学效果的影响,动作识别能力与已有的运动知识和经验密切相关。  相似文献   
76.
《中国广播》2004,(2):63-64
  相似文献   
77.
《中学生数理化》2004,(7):75-75
中国的高校招生考试将进行重大改革,采用3 X的办法.但你们不必担心,因为3 X中的“3”是基本不变的,而且今后还要大大加强.这个“3”,就是指三门主科,即语、数学与英语、数学与英语,表面上看来好像是南辕北辙,关系疏远,其实,这两之间也是互有联系的.现在,就让我们来看一看语言的基石——字母吧.  相似文献   
78.
心理交往与交流既有认知因素;也有情感因素。一旦教师参与了练习,那么,教师不仅仅是技术动作的规范演示,而且是思想、意识、道德、风尚、品质;技术、技能、素质、能力的综合展示。教师的一个表情、一个手势往往产生意想不到的效果。以情导教、以行助学给学生以启迪,激发学生的情感,使教、学、练为一体,形成有利于教学效果的最富于情感的环境。  相似文献   
79.
纠正抓拳训练中易犯的错误,是提高抓举成绩的可靠保证。  相似文献   
80.
阐述了400m跨栏跑的技术特点,就400m栏和400m跑的相关因素进行了分析。认为要提高400m跨栏跑的成绩必须将400m跑的训练与400m跨栏跑的技术特点相结合。  相似文献   
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