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101.
咨询馆员在医学科研教学和临床医疗工作中作用重大,搞好医院图书馆的参考咨询工作必须首先提高咨询馆员的素质。为适应快速发展的医疗事业,医学图书馆和医学院校应加强医学图书馆复合型人才的培养。  相似文献   
102.
试论医院图书馆网络的共建共享   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
103.
读者管理手段的新模式   总被引:4,自引:0,他引:4  
  相似文献   
104.
105.
我馆研究级馆藏文献调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
106.
医院图书馆是一个独特的图书馆类型。在性质上是基层、小型、专业图书馆,工作人员少,藏书量不大;在行政上隶属各级各系统领导机构的医院,任务是为本院医、教、研工作者的医疗、科研、教学事业服务。为此,笔者建议:以各级各类大中型医院最为集中的北京地区为试点,组建多个医院图  相似文献   
107.
孟小捷 《新闻战线》2022,(13):71-74
新传播语境下,主流媒体要立足时代大背景,在深刻领悟“科学家精神”的基础上,充分运用好新闻传播规律,不断增强人物报道的感染力、表现力、说服力,讲好科学家故事、展现好科学家形象,让科学文化在大力倡导科技创新的时代氛围中得到更广泛传播。  相似文献   
108.
李昌  杨中楷  董坤 《情报学报》2022,(5):463-474
新一轮科技革命时代背景下,新兴技术识别有助于把握前沿技术及其走向,有助于科学规划科技战略。本研究在界定新兴技术定义和属性基础上,依据新兴技术的属性在时间维度上的变化特征,提出一种基于新颖性、传承性、关注性、引领性和无序性等多维属性变化特征的新兴技术识别方法,并通过纳米医学领域的实证研究,证明该方法能有效识别新兴技术并具备细粒度展示技术内容和发展脉络的功能。  相似文献   
109.
将循证医学理念引入医学信息检索教学,探寻两者有效结合的教学模式,为提升学生的信息素养与临床循证能力提供借鉴与参考。采用实证研究的方法,以本校专业学位研究生为研究对象,在剖析循证医学—元素养—医学信息检索的内涵及关联关系基础上,明确教学理念,开展教学设计与教学实践。构建的“一体多维”教学模式,促进了自主学习与探究式学习有效结合,确实有效地增强了学生的循证意识,提升了学生的信息素养与循证能力,达到较良好的教学效果。  相似文献   
110.
医学分子生物学是临床医学本科教育开设的必修课程,但传统的课堂教学方式已经不能满足学生全面发展的需要。以学习进阶为基础构建分子生物学的线上线下混合式教学模式,包括以“超星学习通”线上平台为依托,融合多种教学方法对课前、课中及课后内容的整合,促进认知进阶的教学过程设计和效果导向的课程评价设计,并形成过程性与终结性评价相结合的多元化教学评价体系,以此来提高教学效果及学生的认知水平,培养医学生的创新思维,为日后混合式教学模式的进一步改革提供参考。  相似文献   
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