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21.
隐隐约约知道时下有一种男女之情,介于友情与爱情之间,有爱无性,被惯称第四类情感.不管这种情愫起源于何处,当事人都足够狡猾,也足够寂寞了.新鲜与激情像是被风涨得鼓鼓的帆,而能够顺势把它吹破的强烈外力并非来自于曾经信誓旦旦要相爱一生的那个人!无论任何一种爱情,如果不是以婚姻为目的,都会滑向暧昧的沟渠,暖昧并不是什么有质感的东西,对未来的不可预知产生的不安或者生活的各种负重,很快会蚕食掉它的趣味性!  相似文献   
22.
徐祖年 《物理教师》2007,28(1):12-13,15
1 一个有趣的思想实验有文章 (1) 提出一个例题,实质上是一个思想实验,今改写如下: 质量为m的物块在向下的重力mg和向上的外力N=mg共同作用下以速度口匀速上升高度h,如图1所示.试讨论此过程中物块、地球系统的机械能增量是否与惯性参照系的选择有关.  相似文献   
23.
<正>认真准备每一节课,这是我们天天都在做的事情。备课的出发点应该从学生的实际出发,从学生接受能力出发,由易到难、由简到繁。现谈谈我对备好课的一些见解。1.注重设计问题,启发学生思考。根据新教材对物理概念叙述通俗、简洁、浅显的特点,在教学上可以有目的地引导学生进行自学。为了使学生的自学目标明确,教师要精心设计问题。设计问题要力求由易到难、由浅入深。问题要具有启发性、针对性、趣味性,在学生自学的过程中,教师要  相似文献   
24.
牛顿第二定律是牛顿运动定律的核心,是动力学的根本,深刻揭示了运动和力之间的本质关系。为了帮助学生深刻理解牛顿第二定律,在教学中让学生获得具体定量的感知是关键。因此,做好"探究加速度与力、质量的关系"实验非常必要。关于"探究加速度与力、质量的关系"实验,人教版高中物理必修1提供了两个供参考的实验方案:"双车位移比较法"和"单车纸带打点法"。在探究小车加速度与小车受力关系时,  相似文献   
25.
功是一个过程量,它和一段位移(一段时间)相对应;能是一个状态量,它与一个时刻相对应。因此,既不能说功是能,也不能说功变成了能。但做功的过程一定伴随着能量的转化,而且能量的转化必须通过做功来实现,功是能的转化的量度,其含义是:"做了多少功就有多少能量发生转化。反之,转化了多少能量就说明做了多少功。"那么,常见的功与哪些能...  相似文献   
26.
随着经济快速发展,在输电线路保护区内违章作业、违章建筑、违章植树木等问题比较突出,线路极易受到外力破坏,影响电网的安全运行。近年来,不断加强输电线路防外破探索、实践,创新机制建设,积极采取人防、物防、技防等措施,减少外力破坏事件的发生,确保了电网安全稳定运行。  相似文献   
27.
近年来,在国民经济持续发展的带动下,我局的电力需求快速增长,输电线路覆盖范围也迅速扩大,截止2014年7月底我局管辖长达将近4500km的输电线路(110-550kV输电线路)。输电线路分布区域广、传输距离长、受环境气候影响等特点,出现外力损毁输电线路设施等事故,不仅给当事单位、个人带来生命财产的损失,也给供电部门的日常生产带来严重影响,以及日常巡视难以达到理想的管理效果。  相似文献   
28.
随着我国航天技术的飞速发展,天体问题仍将是热门话题,也是今后高考的热点、重点和难点.之所以称为难点,是因为在解决天体问题时学生不能很好的建立物理模型,不能根据题目的已知条件找到解决问题的切入点.而本文所讨论的"一心三法"将是解决天体问题的最有效的方法之一.  相似文献   
29.
北京奥运会上,博尔特以令人难以置信的速度打破了人类100 m世界纪录,又一次引发了关于人类运动极限的大讨论.在此背景下,在分析人类运动极限的两个相反观点基础上,认为:生理极限是人类运动极限有限论的理论基础;社会因素的时代性是人类运动极限无限论的理论基础;自然外力是制约运动极限的偶然性因素,只有在自然外力最大的基础上讨论人类运动极限才有实际意义;测不准原理决定了人们用数量方法预测人类运动极限的局限性;人类运动极限是有限性和无限性的统一.  相似文献   
30.
圆周运动知识应用的内容包括圆周运动的动力学部分和物体做圆周运动的能量问题,其核心内容是牛顿第二定律、机械能守恒定律等知识在圆周运动中的具体应用。只是在具体应用知识的过程中要注意结合圆周运动的特点:物体所受外力在沿半径指向圆心的合力才是物体做圆周运动的向心力,只有物体所受的合外力的方向沿半径指向圆心,物体才做匀速圆周运动。  相似文献   
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