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111.
当今社会发展中,"赋能"一词备受关注,赋予个体能量,使个体充分发挥其创造能力。学校需要给教师赋能,教师需要给学生赋能,传统式的"家长制"已不再受推崇,人们更期待的是自我效能感,是心理赋能带来的内在动机,赋能自我会带来正面影响,这也是社会各个方面以及学校管理中都需求的因素。  相似文献   
112.
本文根据热力学原理分析了由化学反应的△H判断化学反应方向的条件.找出了由化学反应式估计△S的符号的一般规律.从热力学和动力学的角度分析了△H与化学反应速度率的关系,以及△H与温度对化学反应限度的影响.  相似文献   
113.
本文通过生成反应、一般反应、盐类的分解反应和气态物质分解反应的讨论,得到吉布斯自由能变化中相对重要的是焓变项。  相似文献   
114.
百步走     
我带着儿子晓光在江边散步时,遇到了一个怀抱男孩的农村妇女,因没钱给孩子治病在哭泣。小光停住脚步,央求我救救那个男孩。我遇到了前所未有的难题:非亲非故,我怎么能将这对母子接到自己家里住呢?我能满足孩子的要求吗?  相似文献   
115.
针对中等专业学校《物理化学》教材 ,其能斯特公式中J项的计算问题进行探讨  相似文献   
116.
刘洋 《江西教育》2005,(11):43-43
一所学校要想拥有高质量的教学,教师是最关键因素。高素质的教师能不断提高教学,有利于学生成长,有助于学校发展。一位成功的教师具备的特征表现有:  相似文献   
117.
谈能愿动词在句子表达中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
这里从句法语义角度,分析能愿动词是句子的语境核心-焦点(focus);能愿动词能调节句子语气,是表语气意义的重要手段;通过对能愿动词移位的研究,揭示了这一语法现象的作用,在于强调的需要,讨论不同语体中能愿动词的使用情况,说明能愿动词对不同的语体具有选择性。  相似文献   
118.
119.
郑希财 《广西教育》2006,(3A):43-43
在多年的教学实践中,常遇到这样的问题:同样的课时教学内容,有的教学效果极佳,而有的教学效果不甚理想。原因当然很多,但教师能否巧妙地将课时内容进行优化组合,对教学效果影响很大。没有创造性地教,就很难有创造性地学。  相似文献   
120.
研究四能级原子的自发辐射。原子激发态是不稳定的,其必然会自发地向低能级衰变,产生自发辐射现象。本文针对四能级原子仅存在自发辐射的情况,基于量子力学和Kraus算子理论,利用约化密度矩阵方法,得到四能级原子自发辐射的密度矩阵元演化规律,从而分析量子态相干特性。  相似文献   
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