首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5512篇
  免费   43篇
  国内免费   73篇
教育   3802篇
科学研究   681篇
各国文化   13篇
体育   468篇
综合类   259篇
文化理论   15篇
信息传播   390篇
  2024年   98篇
  2023年   344篇
  2022年   156篇
  2021年   154篇
  2020年   108篇
  2019年   77篇
  2018年   42篇
  2017年   49篇
  2016年   153篇
  2015年   350篇
  2014年   682篇
  2013年   250篇
  2012年   256篇
  2011年   298篇
  2010年   264篇
  2009年   278篇
  2008年   401篇
  2007年   277篇
  2006年   164篇
  2005年   202篇
  2004年   172篇
  2003年   137篇
  2002年   127篇
  2001年   107篇
  2000年   108篇
  1999年   73篇
  1998年   43篇
  1997年   41篇
  1996年   34篇
  1995年   53篇
  1994年   41篇
  1993年   22篇
  1992年   14篇
  1991年   23篇
  1990年   13篇
  1989年   11篇
  1987年   3篇
  1986年   1篇
  1983年   2篇
排序方式: 共有5628条查询结果,搜索用时 156 毫秒
181.
研究采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法,以杭州市为例,剖析社区体育活动管理中存在的体制性矛盾,以社区体育管理主体职能定位为研究对象,对我国经济发达地区城市社区体育管理体制改革展开探讨.研究揭示了杭州市社区体育活动现状及其体制性缺陷:社会管理主体管理职能"缺位"、政府管理职能"越位"、管理体制中存在"条"与"块"之间的矛盾.提出构筑"强政府"与"大社会"相结合的社区体育管理模式新构想.提出通过领导、决策系统体现"强政府"的宏观管理职能特性,通过协调系统和操作系统体现"大社会"的社区体育微观管理特性,并阐释了各系统的职能定位及其相互关系.  相似文献   
182.
双差生,一个令家长、社会、学校、老师头痛而又揪心的名词。说头痛,是因为家长、学校、老师在他们身上花费了太多的时间、精力、心血而教育效果微乎其微;说揪心,是因为这批人进入社会能做什么,会做什么,谁的心里也没底,家长担忧,社会惶恐。因此双差生的教育转化工作不容轻视,马虎不得,乘着他们还在学校多做一份努力,今后就少一分担忧。如何作好双差生的教育转化工作,不同的教育者的具体方法、措施自然是千差万别。再则,面对的教育个体不同,方法措施自当有异。不过以多年班主任工作的经验与教训,我认为还是有些规律性的东西和根本性的药方是…  相似文献   
183.
伸开手掌,有阳光洒下,突然忆起这双手似乎很久没被父母牵过了。是不是长大了就必须舍弃一些东西?如果说时间真有那么强大,那么我们该珍惜的似乎还有手中握着的手。  相似文献   
184.
<正>现代社会科学技术的发展十分迅速,知识更新的周期越来越短,学校教育不可能完成传授知识的全部任务。一个人获取的知识一部分是来自学校,还有一部分是根据自己的实际需要自学的,所以培养学生的自学能力就显得尤为重  相似文献   
185.
<正>一、营造氛围培养创新意识和谐、活泼的气氛有助于学生创新意识的发展,专制、压抑的课堂氛围则给师生、学生之间的信息交流带来障碍。作为课堂组织者——教师自身要把自己作为普通一员置身于学生之中,与学生和平共处,感情上会更融洽,心灵上会更相通。如课堂上多用"我们一  相似文献   
186.
衡成荣 《辅导员》2010,(1):13-14
哈哈,“古文坊”正式开张了,你会背多少首诗词?你知道古人说话、写文章的习惯与特色吗?……这一切,尽在其中,赶快进来吧!  相似文献   
187.
本染液根据DNA和RNA分别与甲基绿、吡罗红的亲和能力不一样,采用进口的试剂按照一定的比例配制而成的复合染液,对DNA和RNA进行染色,得出显著的实验结果。解决了大部分生  相似文献   
188.
<正>《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力。口语交际是围绕全面提高学生的语文综合素养所设置的一项重要教学内容。那么,怎样培养学生的口语交际能力呢?一、培养观察能力,积累表达材料观察是思维的基础,是学生认识世界、增长知识、  相似文献   
189.
论点     
关于“过程人才”;关于职业教育市场化;关于高职人才培养目标;关于研究型教师;关于人本管理与能本管理;关于“生涯”;关于认知负荷理论[编者按]  相似文献   
190.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号