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102.
张采玥 《快乐作文（低年级版）》2009,(7):46-47
快乐的暑假到了，这是属于宝贝们的快乐时光，因为可以尽情玩耍。不过要是有个暑期计划的话，你的暑假肯定过得既充实又有意义．来，跟着小兔牙一起到全国各地看看宝贝们都是怎么过暑假的。大家可以参考一下，好好儿安排自己的暑假生活。 相似文献
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107.
王会青 《中国教育科研与探索》2007,(1):104-104
近几年来，虽然学校的体育场地、器材、师资都得到了不同程度的增加与改善，但是，学校体育教学的效果并未因此而得到较大的改观。笔者以为只有将快乐融人体育教学中，体育教学的效果才有所提高。现将自己在教学实践中的几点做法归纳如下： 相似文献
108.
蔡爱平 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12):76-77
啊!心情真是愉快呀!因为最最可爱的双休日在向我招手了，终于又可以短暂地告别那五天的紧张的工作了，告别那烦人的改作业，告别那些不做作业的学生们了……你看，我都感觉到了星期天的天空更蔚蓝，鸟儿歌唱得更动听了。快乐的星期天又来了! 相似文献
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学生的心理素质决定其学习活动和学习效果，在愉快心情下更容易融入其中，更容易接受学习内容。所谓“快乐”教学，就是根据学生的心理特征，创设各种愉快的学环习境，让他们全身心地投入，力争获取最佳的学习效果。初中化学教学中，如何创没喻快的教学情境？ 相似文献
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