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51.
对11届冬运会速滑成绩与10届冬运会全国纪录及世界纪录进行比较、分析,找出当前我国速滑项目存在的差距与不足,进而对阻碍我国速滑运动项目发展的因素进行分析,旨在为我国速滑运动的可持续发展提供参考依据。  相似文献   
52.
我国速度滑冰后备人才培养现状及与世界强国的对比分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料调研、访谈、逻辑分析、比较分析及数理统计等方法对我国速度滑冰后备人才现状进行调查,并通过对目前我国速度滑冰后备人才培养现状存在的问题和不足,提出今后发展的对策和建议.研究结论:青少年速度滑冰运动员主要集中在黑龙江、吉林及辽宁几个地区,每年注册的人数逐渐增加,表现出好的趋势.青少年速度滑冰比赛参赛队伍在2001-2005赛季一直保持28支队伍以内,在2006赛季突破为32支,参赛人数表现出逐年上升的趋势,在2004-2005赛季达到最高.我国青少年比赛在比赛形式、次数和参赛人数上与冰上强国存在差距.从我国运动员在世界青少年比赛中的成绩和名次现状可以看出3个方面问题:女子比男子成绩好;短距离比长距离成绩好;成绩逐年提高但是名次不变或是下降.  相似文献   
53.
《沈阳体育学院学报》2009,28(6):F0003-F0003
1954年建院以来,沈阳体育学院就开设了滑冰专修课程。多年来,冰雪运动课程从单一的速度滑冰课逐渐演变、充实,发展为全面涵盖冰雪运动的专业课程。2003年到2005年,冰雪课程进行了三轮内容、结构的优化改革和实践性研究。2004年学院成立冰雪教研室,围绕冰雪课程开展社会调查和可行性分析,决定对冰雪课程的教学内容和结构进行优化改革,  相似文献   
54.
"九个字"为中国体育发展指路   总被引:1,自引:0,他引:1  
最近,黑龙江队的宋兴宇在全运会短道速滑比赛后,向观众竖起中指的不雅举动成为人们关注的焦点,他因此也受到了停赛停训一年的严厉处罚。的确,宋兴宇在全运会上如此恶劣行为,应该承担责任。但据说看台上有某些观众。凡是对吉林队夺冠有威胁的选手出场,他们都会齐声喝倒彩.每次宋兴宇比赛时也不例外,严重影响了他的比赛状态。说到底,都是地方情结,为了那块金牌的思想在作怪!  相似文献   
55.
把一个自行车运动员改造为速度滑冰奥运金牌选手?中国速度滑冰第一个女子世界冠军王秀丽,在她的教练生涯中,创造了这样一个不可想象的奇迹。  相似文献   
56.
57.
短道速滑运动员认知特质焦虑的特征   总被引:1,自引:1,他引:0  
利用文献资料法、问卷调查法、心理测试法和数理统计法对我国专业短道速滑运动员的认知特质焦虑进行研究。通过对运动员性别、运动等级、训练年限以及认知特质焦虑各因子相互之间进行多维度、多视角的比较分析,寻找影响我国短道速滑运动员焦虑水平的关键因子,控制运动员的焦虑状况,最大限度地发挥其竞技水平并获得优异的成绩。研究结果表明我国专业短道速滑运动员的认知特质焦虑处于中等偏下水平,其中男子短道速滑运动员的认知特质焦虑水平低于女子运动员 训练年限与运动员的比赛准备焦虑、对手实力焦虑和受伤焦虑呈负相关,而与其他影响因子呈正相关 且社会评价焦虑、比赛准备焦虑、失败焦虑、受伤焦虑是影响短道速滑运动员认知特质焦虑整体水平的关键因子。  相似文献   
58.
速滑运动员的力量素质水平对取得速度滑冰的优异成绩是至关重要的。因此,世界速滑强国高度重视速滑运动员的力量训练。通过对速滑运动员力量素质训练的基本原则进行探讨,提出发展力量素质训练的方法与手段。训练中把握力量训练的本质要求,采用多种形式,巧妙转换训练的内容和时机,是提高速滑运动员的力量素质水平的关键。  相似文献   
59.
速度滑冰竞赛学理论框架的构建   总被引:3,自引:3,他引:0  
阐述了速度滑冰竞赛学的主要研究价值和意义,认为速度滑冰竞赛规则、规程和裁判法,速度滑冰竞赛裁判工作和裁判员,是速度滑冰竞赛学主要的研究内容,并从速度滑冰运动员对竞赛环境的适应和利用,速度滑冰竞赛场地和裁判器材现代化等几个方面探索速度滑冰竞赛活动的本质特征、基本规律,以及科学、合理和高效地组织速度滑冰运动竞赛的方法,提出运动员在速度滑冰竞赛中取得优异成绩的途径、方法和技巧,为有效地进行速度滑冰竞赛实践活动提供科学的理论依据。  相似文献   
60.
韩毅 《冰雪运动》2008,30(3):19-22
采用现场观察、文献资料等方法,对中华人民共和国第11届冬季运动会短道速滑比赛奖牌分布、对抗格局、比赛成绩等进行分析,试图通过对我国短道速滑发展现状的分析,发现制约我国短道速滑发展的主要因素。结果显示:老将实力突出,小将表现可喜,“北冰南展”发展战略的实施已见成效。认为场地条件急待解决,教练员水平有待提高,梯队建设有待完备,科研力度不足和技战术落后等是制约我国短道速滑发展的主要因素,从训练体制、教练员队伍建设、科学化训练、运动技术改进、后备人才培养和扩大项目影响等多方面提出了进一步发展短道速滑项目的对策。  相似文献   
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