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在小学体育教学中,队列教材内容占小学低年级体育课教学内容的三分之一,队列队形训练也始终贯穿于低年级的体育教学中。队形队列训练,是指学生按照一定的队形,做协调一致的动作,使队伍形成一个整体。它能够集中学生的注意力,培养学生正确的站立和行走等身体姿势,锻炼学生的意志,加强学生的组织纪律性,对培养良好的校风和学生的集体荣誉感具有重要作用。 相似文献
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发挥群组体育活动育人功能促进学生综合素质提高 总被引：5，自引：0，他引：5
杨健 《广州体育学院学报》2003,23(4):116-117
学生素质教育是高校重要课题。就群组体育活动在学生综合素质教育中的功能及作用进行分析并提出发挥该类活动育人功能的相应对策。 相似文献
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长期以来。早锻炼做广播操，在学生的心目中已形成定律。这对促进学生身心健康。提高身体素质，培养学生良好的行为习惯．以及组织纪律性等方面起到一定的作用．随着应试教育向素质教育的转轨，早操做广播操这种单一锻炼形式。束缚了学生个性的发展。对早锻炼内容形式的改革，可有效发展学生的个性，培养学生终身体育思想．促进学生身心健康全面发展． 相似文献
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队列队形训练是小学体育教学的基本内容之一，队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体具有良好的效果。 相似文献
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素质教育开展多年，教师理念、教育方式、教学行为等已有一定的理性改变。教学结构、内容、评价和管理等方面也都有了重大创新和突破。但我们也产生了一些疑虑。诸如学生组织纪律性悄然失去，课的强度、密度已不再追求。学生体质已下降到建国以来的最低点．肥胖、近视率逐年升高， 相似文献
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<正>"阳春布德泽,万物生光辉。"进入春季后,气温一天天地升高,体育教师应抓住这个学生锻炼身体的大好时机,积极开展校园内的体育锻炼活动,培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,促进学生身心健康 相似文献
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长期以来，在政府和社会各界的共同努力下，各高校针对大学生的国防教育不断深人发展，开展了多种形式的国防教育活动，对大学生坚定理想信念，强化国防观念，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱国主义精神，学习掌握现代军事知识，磨练意志、增强体质，提高组织纪律性和战胜困难的信心与能力，具有其它思想政治教育活动不可替代的特殊作用。 相似文献