邹承鲁:攀登前人没有攀登过的高峰     

温菲 《今日科苑》2021,(8):64-70

邹承鲁院士是我国著名的生物化学家,长期从事蛋白质结构与功能研究.他参加发起人工合成胰岛素工作,并负责胰岛素A、B两条肽链的拆合,为结晶牛胰岛素的人工全合成作出了重要贡献.他建立了蛋白质必需基团的化学修饰和活性丧失的定量关系公式,以及确定必需基团数的作图方法;提出了酶活性部位柔性假说,将蛋白质变性研究从以结构研究为主推向结构与功能密切结合的水平.本文通过梳理邹承鲁院士的几个重要科学发现,试图展示其在科研实践中所表现出的勇攀高峰、敢为人先的创新精神.  相似文献   

我国成功解析血栓生成的嘌呤能受体及其拮抗剂与激动剂的三维结构     

《生物学教学》2014,(10):78-78

据2014年5月1日《新民晚报》报道,英国《自然》杂志今天发表了中国科学院上海药物研究所赵强研究组的解析嘌呤能受体（P2Y12R）及其拮抗剂与激动剂的三维结构的论文。研究人员获得的高分辨率的蛋白质“三维照片”,有助于找到疗效更好、毒副作用更低的新一代抗血栓药物,中科院上海药物所的相关新药研究已经展开。  相似文献   

股神榜     

《阅读与作文(高中版)》2014,(1)

正长安汽车000625长安汽车旗下的全新福特翼虎是在长安福特重庆二工厂生产。翼虎自上市以来,销售势头迅猛,截止11月累计销售超过85000台,成为中国中级SUV细分市场份额增长最快的车型。但近期出现的召回事件让该股短期出现回调,本次召回事件对公司业绩的负面冲击较小。对于召回总量80857台供需支付0.81亿元(假设),同时考虑到8万余台翼虎为个别批次需要更换以及厂商可以对供应商向上索  相似文献   

由糖尿病看“激素调节”命题的多元化     

夏宣红  陈洪根 《试题与研究：高中理科综合》2014,(33):14-21

试题链接1：现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏）、丙（胰岛B细胞功能正常、但体内含有抗胰岛素受体的抗体）三人,其他生理条件正常且基本相似,则在进食后2小时,三者体内的血糖浓度高低顺序依次为_____（以“〉”、“=”、“〈”表示）。给乙、丙分别注射适量胰岛素后,具有明显治疗效果的是_____,若再取丙的血清2mL加入试管,再加入2mL的斐林试剂,水浴加热后,最可能出现的颜色变化是_____。  相似文献   

复方丹参片早期干预对APP/PS1转基因小鼠学习记忆的影响     

刘旻  ;郭海彪  ;李楚源  ;王德勤  ;徐江平  ;覃仁安 《河北北方学院学报(医学版)》2014,(5):1-7

目的：探讨复方丹参片早期干预对APP/PS1转基因小鼠学习记忆的影响及作用机制。方法：4月龄野生型小鼠和APP/PS1转基因小鼠分别灌胃给予溶剂或药物8周后,采用新物体识别实验和跳台实验评价复方丹参片对小鼠行为学表现的影响;应用ELISA检测小鼠海马β淀粉样蛋白（β-amyloid protein,Aβ）Aβ40、Aβ42的含量;采用Real time PCR和Western blot分别检测胰岛素分解酶（insulin degrading enzyme,IDE）/脑啡肽酶（neprilysin,NEP）m RNA和蛋白水平的变化。结果：新物体识别实验结果显示,复方丹参片720 mg·kg-1显著性增加APP/PS1转基因小鼠对新物体的识别指数。跳台实验结果显示,复方丹参片720、360 mg·kg-1显著性减少APP/PS1转基因小鼠学习次数,此外,复方丹参片720 mg·kg-1明显增加小鼠在平台的停留时间。ELISA结果显示,复方丹参片720、360 mg·kg-1显著性降低APP/PS1转基因小鼠海马Aβ40、Aβ42水平。Real-time PCR结果显示,复方丹参片720 mg·kg-1显著性上调APP/PS1转基因小鼠海马IDE和NEP m RNA的表达。Western blot结果显示,复方丹参片720 mg·kg-1显著性增加小鼠海马IDE蛋白表达。结论：复方丹参片可改善APP/PS1转基因小鼠学习记忆能力,可能与减少海马Aβ水平和增加IDE的表达有关。  相似文献   

浅谈“问题导学法”在初中语文课堂教学中的运用     

柴超 《学周刊C版》2014,(27)

正在传统教学中,很多教师只注重学生的学习成绩和对知识的记忆结果,而忽视知识的形成过程的展示与学生的主动探究,是典型的"填鸭式"灌输式教学。学生只是信息的被动接受体,对教师所传授的知识从不怀疑,教师讲什么,学生就记什么,没有独特的见解,这只能将学生塑造成知识的机械记忆者。久而久之,学生丧失了质疑与探究的能力,不会提问、不会发现、不会创新。新一轮课程改革的全面推进,更加关注学生的学习主体地位与学习方式的转变,明确提出了以学生为中心的教学理念与开展自主合作探究的学习方式。因此,我们要改变以往的机械灌输,采用问题导学法,以问题为主线来诱发学生的探究动机,让学生展  相似文献   

我院胰岛素使用现状和评价     

卢娟 《合肥师范学院学报》2014,32(6):69-71

目的探讨糖尿病患者在胰岛素使用过程中,胰岛素的储存方法和使用过程中常出现的问题.方法采用问卷调查的形式,对我院60例确诊为糖尿病患者进行登记,其中18例进行胰岛素注射.结果我院糖尿病患者对胰岛素储存知识较为了解,常见的问题主要为13例（72.2％）忽视了胰岛素在夏季运输过程中对温度的要求;我院患者对胰岛素的注射方法、注射时间及注射前排气的知晓率为18例（100％）,17例（94.4％）存在重复使用针头问题、6例（33.3％）注射前未消毒及2例（11.1％）外出漏打胰岛素.结论由于胰岛素笔使用知识的缺乏和使用方法不当,大大降低了糖尿病的疗效.因此,在糖尿病患者的健康教育工作中,胰岛素的储存方法和使用规范成为宣教的重点.  相似文献   

不吃早餐易得糖尿病     

《新课程学习(社会综合)》2014,(8):48-48

吃早餐是个让很多现代人纠结的话题。明明知道应该正点吃饭,可起床晚、怕麻烦、忘了买等原因,常常让人“牺牲”了早餐。美国“健康日”网站近日给了这些人当头一棒,新的研究发现,不吃早餐,当心糖尿病找上门。美国科罗拉多大学医学院的研究人员招募了一些志愿者,让其隔一天吃一次早餐,而午餐、晚餐的进食情况保持不变,并对他们的胰岛素和血糖水平进行了详细监测。  相似文献   

浅议胰岛素与胰高血糖素的关系     

何泽胜 《中学生物学》2006,22(6):34-34

抗洪抢险的战士经过一天的紧张战斗,又渴又饿,这时他们体内的胰岛素、胰高血糖素的分泌量会发生怎样的变化呢?有的同学认为胰岛素和胰高血糖素对血糖的调节是相互拮抗。因此,在又渴又饿时,胰岛素分泌减少,而胰高血糖素增多,从而维持内环境的稳态。但也有部分同学认为,在高三选修教材有关血糖调节的示意图中表明,当血糖浓度降低时,胰高血糖素的分泌量增加,会刺激胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,故胰高血糖素增加,胰岛素的分泌也会增加。学生争论不休,各说各的道理,到底谁是谁非呢?这首先要从胰岛素与胰高血糖素的作用及调节机制谈起。胰岛素是由…  相似文献   

血糖及其调节     

关立新  路玉兰 《中学生物学》2002,18(4):3-4

1血糖糖是机体重要的能源物质,在一般情况下,机体所需能量的70%是由糖提供的.人体每日摄取的淀粉类食物最终被分解为葡萄糖,然后被吸收进入血液循环.在胰岛素、胰高血糖素等激素的协调作用下,血糖维持在70-110mg/dl(3.9-6.1mmol/L)的范围内,随血液循环至全身各组织,为细胞的代谢提供能量.  相似文献