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51.
生：老师,您别生气,我们挖空心思,绞尽脑汁,才“榨”出了600字,您就凑合吧。
师：你们的作文要么胡编乱造,要么东拼西凑,要么就是白开水一杯,你们“诈”谁呀？[第一段] 相似文献
52.
从建构主义学习观看教师的自我调适 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来，随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入，把学生看作是信息加工主体的认知学习理论替代了把学生作为知识灌输对象的行为主义学习理论，而作为认知学习理论的一个重要分支的建构主义（constructivism）学习理论正在逐渐流行。[第一段] 相似文献
53.
杜曦云 《忻州师范学院学报》2002,18(5):87-90,96
艺术源于生活是一古老命题,在承认生活是艺术的唯一源泉的基础上,把源泉进一步分为两个:外部客观世界与内心主观世界。从这两个世界中攫取艺术创作之需。而向源泉攫取需要最基本的东西———激情。 相似文献
54.
球员、教练、裁判、管理者与球迷是现代足球的五要素,其中球迷的作用至关重要。球迷与戏迷不同,球迷可以深入地影响球员的斗志,还可以间接地主导赛事进程乃至最后的比分。足球有很强的聚会功能。足球如果脱离了大批量观众,就会变成一种隐私性的个人身体修炼技巧,从而导致其异化。足球恰是通过球迷才实现了从个人隐私到大众聚会的功能转换。足球已然成为一种现代神话,而完成此现代神话构建过程的同样是球迷群体。球迷已经成为一种脱离了世俗干扰的群落,他们就像城市里的新型部落人员一样,构建出一种精神性的世外桃源。 相似文献
55.
56.
以速写的观看及其绘画语言重构为研究对象,从两者的概念、相关图像和经典作品的分析入手,提出建立整体的、触觉和涂绘的、比较的三种观看方式的必要性;以观念为指引,探讨绘画语言重构在营建画面的形式和形式品质中的作用,是基于视觉艺术形式原理对绘画最终的表达,其本质与时代观念的衍变密切相关。同时梳理了西风东渐以来中国现代绘画发展过程中受到的西方艺术思潮的影响,艺术观念在不同历史阶段呈现出复杂的面貌。并通过对代表性艺术家忻东旺的“以神写型”和冷军涂绘式绘画语言展开深入剖析,提出二者精研传统又都在西方造型体系上自觉发生了偏离,发展并构建了多元化的绘画语言形式。整合上述观点,最后以作者的速写实践,进一步印证文章对观看以及构建画面形式和秩序的论述,强调体验自然对象带给我们的内心感受及作品蕴含的精神品格。研究不仅对速写具有一定的理论指导和实践提升,同时对艺术创作具有普遍的参鉴作用。 相似文献
57.
58.
网络媒体等新媒体的日益成长使得传统电视媒体的收视似乎呈日渐式微之态。然而,在对受众接受信息的文化视角、行为习惯和电视传播的特点做进一步分析之后,有学者提出,面对网络媒体的来势汹汹,电视大可不必有唇亡齿寒之感,因为电视自身所带来有的文化意义正是其发展前景“柳暗花明”的依靠。 相似文献
59.
60.
为适应新课程改革的需要,提高英语课堂教学的效率。笔者经常观看一些英语名师的教学光碟,通过观看,不仅有效地提高了英语课堂口头交际能力,更重要的是学到了名师们的授课艺术,捕捉到了当今英语课堂教学的最新信息,同时引发了对英语课堂教学的思考。 相似文献