全文获取类型
收费全文 | 19304篇 |
免费 | 81篇 |
国内免费 | 664篇 |
专业分类
教育 | 13695篇 |
科学研究 | 1380篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 4134篇 |
综合类 | 547篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 272篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 136篇 |
2022年 | 99篇 |
2021年 | 169篇 |
2020年 | 221篇 |
2019年 | 214篇 |
2018年 | 107篇 |
2017年 | 232篇 |
2016年 | 341篇 |
2015年 | 716篇 |
2014年 | 1754篇 |
2013年 | 1309篇 |
2012年 | 1569篇 |
2011年 | 1802篇 |
2010年 | 1274篇 |
2009年 | 1197篇 |
2008年 | 1620篇 |
2007年 | 1128篇 |
2006年 | 842篇 |
2005年 | 930篇 |
2004年 | 926篇 |
2003年 | 859篇 |
2002年 | 725篇 |
2001年 | 550篇 |
2000年 | 669篇 |
1999年 | 109篇 |
1998年 | 90篇 |
1997年 | 87篇 |
1996年 | 61篇 |
1995年 | 84篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 33篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
52.
53.
54.
55.
56.
心理交往与交流既有认知因素;也有情感因素。一旦教师参与了练习,那么,教师不仅仅是技术动作的规范演示,而且是思想、意识、道德、风尚、品质;技术、技能、素质、能力的综合展示。教师的一个表情、一个手势往往产生意想不到的效果。以情导教、以行助学给学生以启迪,激发学生的情感,使教、学、练为一体,形成有利于教学效果的最富于情感的环境。 相似文献
57.
58.
普通高校排球教学改革实验研究 总被引:10,自引:2,他引:8
黄明熙 《广州体育学院学报》2002,22(3):112-113
传统排球教学模式已经不能适应现代教学形势发展的需要。研究通过实验提出突出小组练习的速成教学法来提高教学效果,验证了速成教学法比传统教学法有较大的优越性,使学生在有限的教学时间内,学会上场打球并培养良好的排球意识,为终身体育打下良好的基础。 相似文献
59.
不同练习手段组合对田径跳跃运动员专项力量训练效果的实验研究 总被引:6,自引:1,他引:5
选择八种常用手段,将三种双腿跳跃练习进行组合,另把五种单腿跳跃练习进行组合,对两组14名跳跃项目运动员进行8周的训练,获取了5项身体素质和BIODEX等速测力仪及KISTLER三维测力台的各项指标训练前后的测试数据.实验研究发现,不同的力量练习手段对人体作用是不一样的,轻负荷、重负荷、单腿练习、双腿练习对人体肌肉的影响有各自的特异性.因此,在力量训练中,选择正确而有效的手段和适宜的运动负荷与强度,把各种不同手段进行合理组合,才能求得最佳的综合整体效益. 相似文献