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81.
在学生守则的制定上,有两种倾向,一种是价值导向的,认为学生正处在发展和成长过程中,应该引导他们去做善良正义的事情,规范的表达注重"学生应该做什么";另一种是规范导向的,认为学生守则应该是简单明了,便于操作的,主要说明学生不能做什么。  相似文献   
82.
学校惩罚存在的合理性在于其具有秩序功能和矫治功能。但作为一种消极的教育和管理手段,学校惩罚使用不当易于异化为破坏性教育力量。本文对学校惩罚主体及其权限、学校惩罚对象及受体、学校惩罚方式及其选用进行了深入解析,以厘定学校惩罚要素的边界,导向惩罚的教育性目的。  相似文献   
83.
王云 《大观周刊》2006,(44):84-85
乔装朋友欺骗用户回复,发短信参加抽奖……这些欺骗用户的违规信息服务已被监管部门列为严打对象。近日,从云南省通信管理局得到消息,该局根据国家信产部314号文件开展的治理和规范移动信息服务业务资费和收费行为专项活动.对虚假宣传、价格欺诈、强行订制并扣费等侵害消费者权益的短信息违规行为进行了为期半年的集中整治。  相似文献   
84.
国内体育竞赛违规行为研究综述   总被引:1,自引:1,他引:0  
徐建清 《福建体育科技》2011,30(1):11-14,22
对国内关于体育竟赛违规行为这一现象的过往研究进行梳理,发现体育竟赛违规行为的概念尚不清晰、现状实证缺乏、分类标准不统一;发生此类行为的原因包括转型中国主体价值观正在构建、体育道德体系不明、体育竞赛主体不良亚文化以及体育社会表征与奥林匹克文化的冲突等.研究进一步提出了未来该领域研究的可能发展方向.  相似文献   
85.
《辽宁体育科技》2011,(1):46-46
“兴奋剂”是指违反医学和体育道德,用来提高运动成绩的物质和方法。谈到兴奋剂,我们通常想到的就是类固醇;其实,类同醇仅仅是禁用物质的一种。而兴奋剂的违规行为还包括使用其他禁用物质(例如刺激剂。肽类激素、利尿剂。麻醉剂和大麻等),采用禁用方法(例如血液兴奋剂和基因兴奋剂),甚至拒绝接受兴奋剂检查或企图在兴奋剂检查过程中作弊等违规行为。  相似文献   
86.
《辽宁体育科技》2011,(1):120-120
兴奋剂违规行为包括以下8种类型:1.在从运动员体内采集的样品中发现禁用物质或其代谢物或标记物;2.运动员使用或企图使用某种禁用物质或禁用方法;  相似文献   
87.
【本刊讯】经过长期整治,新闻四假(假报刊、假记者站、假记者、假新闻)等违法违规行为得到一定遏制,但在部分地区仍屡打不绝。对此,全国扫黄打非办公室、新闻出版总署再出组合拳,从2011年11月10日起至12月底在全国组织开展严厉打击非法报刊专项行动,重点  相似文献   
88.
代保民 《中国德育》2007,2(1):90-90
“惩罚”是学校教育中对学生违纪违规行为的一种积极的干预方式。它以纠正学生的不良行为习惯为目标,以培养学生的责任意识、集体意识、法制意识和社会意识为宗旨,以养成学生高尚的道德品质和健全的人格为核心,注重对学生的心理品质和个性情感的引导和调整,注重对学生是非观、人生观和价值观的导向和培养。  相似文献   
89.
在知识经济时代,图书馆实行全开架借阅,对全方位开放服务中的现象,本文指出了高校图书馆常见的违规行为及其成因探析,并对其违规行为简要提出了处理措施及对策。  相似文献   
90.
朱巧玲 《视听界》2014,(1):112-113
新闻监督是舆论监督体系中的重要组成部分,新闻媒体作为党和政府的“喉舌”,有责任有义务对不法违规行为进行真实、客观、全面的报道,维持社会公正,维护群众利益。舆论监督报道不是简单的事件曝光,而应讲究方式方法,重在解决问题,创建和谐稳定的社会环境。  相似文献   
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