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101.
法国高等工程教育改革的特点及其启示 总被引：5，自引：0，他引：5
改革使法国高等教育焕发活力。当今法国推进高等工程教育改革的做法，为我国工程教育改革提供了许多有益的借鉴。 相似文献
102.
103.
胡佳哲 《哈尔滨体育学院学报》2016,(3):53-57
本文采用文献资料、访问、调查等研究方法,对高等体育院校冰上舞蹈表演专业方向的课程设置进行了深入的探索.由于哈尔滨体育学院是国内开设冰上舞蹈表演专业方向的第一所院校,因此,本文以哈尔滨体育学院为个案,从本专业培养目标、教学计划、课程安排、学时分配,到实习实训平台的建设、教材的选择与编写等方面进行了归纳与总结.研究结果表明:冰上舞蹈表演专业方向课程设置,应充分结合学生的专项特点,为学生搭建实习实训的平台,构建符合办学特色的“2+2”人才培养模式,拓宽学生的就业途径,培养社会急需的冰上舞蹈表演艺术人才.研究形成的结论将为我国体育院校舞蹈表演相关专业的发展提供新的思路,为舞蹈表演相关人才的培养提供参考和借鉴. 相似文献
104.
105.
为积极推动我国高等工程教育工作的开展，使我国的工程硕士教育能走上一条良性的循环发展道路，笔者就此对目前我国工程硕士培养的诸多环节进行了分析，提出了切实改进工程硕士培养模式、加强对培养过程的宏观控制以及建立有效的质量检查和监督机制的一些措施和想法。 相似文献
106.
长期以来幼师学校音乐教学更多地注重知识和技能的传授与掌握,课堂上多以“师讲（示范）———生听”为主,加上教材局限等原因,造成学生学习被动,参与意识和参与能力都差,学习缺乏兴趣。针对这些情况,我在教学中设计和运用了多种游戏化教学手段,以促使幼师生整体素质和专业素质的协同发展为目的,在幼师二年级进行了实验和探讨。实践证明游戏化教学手段能最大限度地调动学生积极性,能挖掘出她们身上潜在的能力,使教育取得良好的效果。一、游戏化教学手段的含义与实施原则音乐教学游戏化手段是指教师在研究好教材内容后,为促进专业技能的掌握,… 相似文献
107.
曲绍卿 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(4):43-46
餐饮业的长足发展给烹饪教育的发展带来了新的机遇和挑战。长期以来，由于我国高职教育管理体制务块分割导致对高等和中等职业教育缺乏统筹管理，致使在中、高职烹饪教育衔接中出现了如培养目标，课程设置，教学内容，招生考试等一系列问题。烹饪中等职业教育和烹饪高等职业教育同属于烹饪职业教育的范畴，又分属不同的教育体系，两者的衔接是必要的，也是可能的，课程是衔接的关键，对口招生考试是衔接的桥梁，而师资队伍结构是衔接的重中之重。 相似文献
108.
中等师范学校是以培养合格小学教师为目标的职业性学校。在以应试教育向素质教育转变的今天 ,提高全民素质 ,培养学生创新精神和实践能力 ,越来越受到全社会的重视。如何在中师化学教学中贯彻实施素质教育 ,这是当前化学教师们在认真思考 ,并积极探索的问题。一、培养学生自学能力、创新精神、实践能力 ,使学生真正成为教学活动的主体应试教育往往是片面强调注入式 ,在课堂教学中 ,只重视教师教 ,而忽视了学生学的主体地位。教师习惯于把课本上的知识原原本本地讲给学生听 ,唯恐学生听不懂 ;学生们的学习全部被老师包办 ,自始至终处于被动地… 相似文献
109.
高师学生普通话学习障碍心理分析 总被引：4，自引：0，他引：4
学习是全部自我——内心动力、热情、态度和价值观念的投入。良好的学习心理是学习进步和成功的保证。由于地域、情感、年龄、兴趣等原因，大学生在普通话学习过程中暴露出各种各样的消极心态和不良情绪，直接影响了普通话的教学质量，阻碍了推广普通话的进程。应当从优化学习的心理入手，排除地域障碍、情感障碍和年龄障碍，激活兴趣，发掘潜能，提高普通话的教学质量。 相似文献
110.
浅析高职教育情景教学效果评价方法 总被引：1，自引：0，他引：1
情景教学在现有的各层次教学阶段、教学领域中被大量采用，作为高职高专教育，其教学目的和内容具有不同于其他教育水平的特点，以适应生产、建设、管理、服务第一线岗位的需要为根本出发点，培养高等技术应用型人才。情景教学的运用即能更好的将理论知识融入到情景教学实践中，培养学生组织、协作、创造、表达、分析等综合能力，而在教学过程中是否能达到预期目标，实现教学目的，只有通过科学的评价方法来衡量，没有这种手段的配合，达成教学目标就易于流于形式，成为一句空话。 相似文献