全文获取类型
收费全文 | 9527篇 |
免费 | 272篇 |
国内免费 | 246篇 |
专业分类
教育 | 4409篇 |
科学研究 | 848篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 3100篇 |
综合类 | 1373篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 282篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 67篇 |
2021年 | 140篇 |
2020年 | 165篇 |
2019年 | 124篇 |
2018年 | 104篇 |
2017年 | 105篇 |
2016年 | 207篇 |
2015年 | 258篇 |
2014年 | 714篇 |
2013年 | 703篇 |
2012年 | 900篇 |
2011年 | 886篇 |
2010年 | 690篇 |
2009年 | 564篇 |
2008年 | 628篇 |
2007年 | 754篇 |
2006年 | 647篇 |
2005年 | 592篇 |
2004年 | 510篇 |
2003年 | 383篇 |
2002年 | 289篇 |
2001年 | 224篇 |
2000年 | 139篇 |
1999年 | 62篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
2002年甘肃省7~18岁城乡学生身体形态、机能和素质的比较分析 总被引:6,自引:1,他引:5
根据2002年甘肃省学生体质调研数据,对7~18岁城乡男、女学生的体质健康状况进行多指标对比分析.探讨了经济发展水平、饮食结构、体育课开课率低等造成城乡差异的原因,提出大力发展农村经济、调整教育机制、加强农村地区健康知识的普及工作、改变农村地区的饮食结构和农村学校的体质研究工作,是解决这个问题的主要手段. 相似文献
82.
83.
对现行审稿模式的思考与建议 总被引:22,自引:8,他引:14
针对我国现行的封闭式审稿模式的缺陷与不足,借鉴国外期刊的审稿模式,提出改进、完善审稿制度的方法。用连续审稿方式取代平行审稿方式,审稿内容首先在审稿人之间公开,在征得审稿人同意的情况下,审稿人姓名与审稿内容向作者公开。在此基础上逐步实行网上公开式审稿制度。 相似文献
84.
青少年是实施《全民健身计划纲要》的重点对象 ,他们对全民健身的认识和参与 ,将会直接影响到《全民健身计划纲要》的实施。本研究旨在通过调查 ,了解并掌握中小学生对《纲要》的认识程度和参与情况 ,为中小学生进行终身体育教育 ,树立终身体育观 ,培养中小学生终身体育意识 ,养成自觉锻炼身体的良好习惯使之终身受益 ,从而为实施全民健身制定策略与措施提供信息。 相似文献
85.
对北京西城区9—11岁肥胖儿身体形态、机能与素质特征和参与体育锻炼现状的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
调查4465名儿童得出北京西城区9—11岁儿童肥胖发生率为10.08%。抽样体质测试、问卷调查以及对比分析表明;肥胖儿身体形态生长发育超前,身体机能和身体素质与正常儿童相比,有较大差距;肥胖儿在参与体育锻炼程度、锻炼项目的选择、体育兴趣、体育态度以及体育锻炼影响因素等方面,均较正常儿童有较大差异。有关部门必须采取多种有效手段和措施,努力改善肥胖儿体育锻炼的现状。 相似文献
86.
竞技体育与全民健身在中学体育中冲突原因与协调发展的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
杨继星 《沈阳体育学院学报》2003,22(4):118-120
采用文献资料法、专家访谈法、观察法、分析归纳法等研究方法,对竞技体育与全民健身在中学体育中产生冲 突的原因进行了研究。指出社会环境、中学体育师资、高师体育教育以及竞技体育、全民健身与学校体育的不可分割 性是造成这种冲突的主要原因。针对原因,从管理机构、体育理论研究、中学体育师资等方面提出使二者在中学体育 中协调发展的措施,旨在为我国中学体育健康发展提供参考。 相似文献
87.
88.
辛伟 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(3)
通过对现代排球运动特点与技术水平的分析,联系高校排球运动队的实际,探求发展高校高水平运动队排球技战术水平和体能训练的有效方法和途径,以便使高校排球运动能够尽快适应现代排球运动发展的要求,推动高校排球运动不断进步。 相似文献
89.
陈健 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(3)
运用走访法、问卷法、实验法和心理测试等方法,初步构建了大学生篮球运动员积极自我暗示语体系,即赛前、赛中和赛后积极自我暗示语共计25条,并对其使用效果进行评价,从整体来讲,使用积极自我暗示语对改善大学生篮球运动员的比赛情景的认知水平是有效的,并且效果有性别差异,有角色重要性差异。 相似文献
90.