首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   326篇
  免费   4篇
  国内免费   3篇
教育   270篇
科学研究   19篇
体育   23篇
综合类   11篇
信息传播   10篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   5篇
  2019年   3篇
  2018年   1篇
  2017年   6篇
  2016年   3篇
  2015年   7篇
  2014年   17篇
  2013年   21篇
  2012年   19篇
  2011年   24篇
  2010年   20篇
  2009年   14篇
  2008年   24篇
  2007年   31篇
  2006年   18篇
  2005年   26篇
  2004年   23篇
  2003年   15篇
  2002年   19篇
  2001年   19篇
  2000年   8篇
  1998年   3篇
  1997年   2篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有333条查询结果,搜索用时 15 毫秒
291.
从全球化进程角度梳理中国体育在国家建设中的文化责任,论述中国体育在维护和扩展国家利益,促进国家崛起中强大的作用与关系,探讨与确立当前中国体育面临的形势与任务,为建设中国体育文化竞争力提供合理性证明和确定先进文化价值导向.  相似文献   
292.
多媒体英语课堂教学是一种全新的教学模式和手段,在多媒体英语教学中,多媒体设备和光盘是老师课堂演示的工具,是一种辅助教学的手段。然而有的教师没有充分发挥多媒体教学的优势,反而过分依赖多媒体设备,以看代讲,以看代练,不仅学生自主学习的性质有可能被抹煞,而且更容易加强以教师为中心的教学。本文试图分析多媒体课堂教学的一些特点以及一些教学策略。  相似文献   
293.
土木工程施工组织设计的综合性与实践性很强,在客观上对施工组织设计的编制人员提出了很高的要求。本文分析了土木工程专业施工组织设计类毕业设计实践教学中存在的突出问题及其原因,有针对性地提出了“以分部分项工程为先导,以进度计划为逻辑主线,先局部后整体,先分解后综合”编制施工组织设计的实用方法与程序,这种做法在土木工程施工组织设计类毕业设计教学实践中取得了良好的效果。  相似文献   
294.
票据权利善意取得制度意在牺牲原权利人的利益来保护善意持票人的利益,以保护交易的安全性和流通性,各国立法中大多规定了票据权利善意取得制度,其构成要件主要有四个.为了在实践中更好地应用此制度,我们必须明确这些构成要件的内涵,解决其中包含的特殊问题.  相似文献   
295.
建设性后现代主义是面对西方现代化危机所产生的一种社会思潮。它一方面对现代进行了全面的批判,另一方面又肯定了现代的积极成果.其实质是力图构建一个理想的后现代社会。建设性后现代主义理论给我们今天的现代化建设提供了许多有益的启示。  相似文献   
296.
法定财产制是人们主要适用的夫妻财产制度。2001年婚姻法把法定财产制分为共有财产制和特有财产制,弥补了以往仅有共同财产而无个人财产的不足,反映了社会发展的要求。当然,其中也存在许多不足之处:对夫妻共有财产和特有财产的界定不清楚,造成法律适用的混乱;管理夫妻财产的规定没有能够在夫妻的利益和第三人的利益之间达到真正的平衡。  相似文献   
297.
盗窃罪的这体要件一直未引起我国学界的太多关注,本以两个具体案例为切入口,在评析外国相关理论的基础上,运民用法中的有关理论,指出我国传统理论的缺失,提出以占有这一事实状态为盗窃罪的客体要件的主张,并对“新占有说”与“混合说”提出了质疑。  相似文献   
298.
该文通过分析大学英语写作教学现状,探索英语写作教学改革的重点,着重从建构主义学习理论的角度,阐述文化与情景背景在英语写作教学中的作用以及在英语写作教学中,教师的主导作用与学生的主体地位的发挥。  相似文献   
299.
本研究之目的在于探求课堂教育技术在构建信息时代成功课堂过程中的使命与职责,即“课堂教育技术之正业“.本文采取文献分析和问题解答的方法,集中提出并回答了三个问题,进而分析、提炼“课堂教育技术之正业“概念与内涵:“课堂教育技术之正业“在于充分发挥教育技术整合课堂的潜力,发挥其服务功能,致力于实现成功课堂,落实“杰出人才“培养目标.  相似文献   
300.
后现代主义在中国呈现出研究主体的复杂性.因研究者各自的价值归宿、精神取向、思想资源和学术意趣不同,造成了学界研究群体中观点的彼此对立或价值判断的多元并存状态,形成中国当代后学研究的多样化走向.在这种多元化中,对后现代主义的推进者的声音值得注意,比较有代表性的声音是张扬建设性后现代主义,强调从中心走向文化边缘,坚持后学理论思想探源性研究,关注形而上学的命运与后现代实在论问题等.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号