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91.
92.
李卫东 《广州体育学院学报》2005,25(4):93-95,98
本文认为在学校体育发展的过程中,重视强身健体作用的科学主义体育课程观脱胎于重视体育人文教化作用的人文主义体育课程观并与之并驾齐驱,20世纪加年代开始出现二者融合的趋势,新体育课程观应是以理解为基础的体育课程观。其理念对促进当前的体育课程改革具有一定的理论和实践意义。 相似文献
93.
通过对广西 5所高校体育院 (系 )体育专业师资的状况调查分析 ,并与全国 8所高校体育专业师资状况进行比较研究 ,结果表明 :广西体育专业师资整体结构在职称、学历、年龄等方面的差异明显。加强广西体育专业师资队伍建设的优化培养和引进策略 ,是改善师资结构现状的重要途径。 相似文献
94.
创新:体育教师继续教育的核心 总被引:2,自引:0,他引:2
根据体育继续教育的主要趋势,分析了继续教育与创新教育的关联性,阐明体育教师应具备的创新素质,提出了在继续教育中提高体育教师创新素质的有效途径和方法。 相似文献
95.
高校体育教育重心的转移,是21世纪我国高校体育教育研究的重要课题。从几个层面概述了作者的某些观点,以期与同行专家共同探讨。 相似文献
96.
我国西北地区师范学院体育改革与发展状况浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
借鉴英国师范学院体育专业教育改革与发展之经验,我国西北地区师范学院的体育改革与发展应做好4个方面的工作。 相似文献
97.
高等体育院系创业教育探析 总被引:7,自引:1,他引:6
郑汉山 《广州体育学院学报》2003,23(1):96-98
创业教育是当今世界范围高等教育发展的新理念。随着知识经济时代的到来和我国加入WTO、举办2008奥运,社会对体育人才的音质特别是创业素质的要求进一步提高,创业型人才的培养在高等体育院系更具现实意义。当前高等体育院系创业教育的开展显得过于平寂,创业型人才的培养落后于时代的要求。因此,体育院系要进一步认识开展创业教育的重要性和紧迫性,从课程设置、教学方法、激励机制、创业教材师资等方面加以改革完善。 相似文献
98.
高校建立社区体育俱乐部的研究(一)--高校周边居民的体育意识、需求及体育活动特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
采用社会学研究方法,对200多名高校周边居民的体育意识、体育需求及体育活动行为进行了相关调查,并由此提出了利用高校现有的优良运动资源与突出的人力资源,建立城市社区体育俱乐部是高校体育的构想,认为这将进一步促进高校体育的社会化和产业化发展,也是高校参与推动社区发展的重要内容。把握住这个方向,对于拓宽高校体育改革的思路具有十分积极的意义。 相似文献
99.
试论体育在高校教育中的地位和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
通过体育对人类社会的巨大影响力 ,阐述体育在高校教育中的地位和作用 ,并提出在高等院校广泛开展群众体育活动的基础上 ,组建运动队伍是完全有必要的。 相似文献
100.
论终身教育思想对体育课程改革的影响 总被引:13,自引:0,他引:13
为了适应现代社会的快速发展 ,人类改变了将人生划分为学习和工作两个阶段的观念 ,产生了终身教育的思想。终身教育思想又对教育的组成部分———体育产生影响 ,促使了终身体育思想的产生。终身体育思想对体育课程改革起到十分重要的影响作用 ,主要表现在对体育课程目标、体育教学内容、体育教学模式和体育教学评价等方面改革的影响 ,使改革充分体现了体育课程为终身体育打基础的思想 相似文献