基于文献计量的我国开放存取研究     

欧亮  万慕晨 《现代情报》2012,32(5):110-113,117

以中文科技期刊数据为数据源,从论文时间、作者、期刊、主题、关键词和被引频次等几个方面对2003年以来有关开放存取方面的论文进行统计以分析我国开放存取研究的现状。  相似文献   

公共图书馆外文图书利用状况调查分析——以上海图书馆为例     

庄蕾波  张建亮  倪蓉蓉 《现代情报》2012,32(4):144-148

本文通过对上海图书馆"外文图书利用情况问卷调查"的数据分析,了解读者的阅读倾向及其需求特点,以便提高外文图书采选质量,满足读者需求。  相似文献   

郭家磨沟泥石流的特征研究     

吴义鹰 《大众科技》2012,14(3):87-89

泥石流发生的成因及其影响因素较多,通过对泥石流沟的特征和成因分析,可为泥石流的防治和对工程的影响评价提供依据。  相似文献   

海南民族地区休闲体育发展趋势研究     

王博文 《科教文汇》2012,(33):150-151

本文以海南民族地区为研究对象,对休闲体育在海南民族地区的现状进行了系统研究,并就海南民族地区休闲体育的发展前景进行了探讨.研究表明海南民族地区休闲体育的发展势头良好.随着休闲体育继续推广,其将呈现出继续发展的深入化、开展方式的融合化、实施效果的扩大化及覆盖范围的广泛化等发展趋势.  相似文献   

我国体育产业的SWOT分析及其发展战略研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐广宁 《沈阳体育学院学报》2012,31(1):11-14

运用SWOT分析方法,分析当前我国体育产业的发展现状,对我国体育产业的内部优势和劣势、外部机遇和威胁进行了分析,对我国体育产业发展战略不同组合进行了讨论,提出我国体育产业发展战略,即发展型战略。体育产业发展型战略主要是通过利用外部的机遇和内部优势,采取各种积极措施,提高我国体育产业的竞争力。  相似文献   

基于知识生命周期理论的大学学科发展研究——兼论应用型本科院校的学科发展策略     

郑世良 《科技管理研究》2012,(8):137-140

高等教育的现实呼唤不同类型高校差异化的发展策略。本文提出以生命周期理论来观照大学学科发展问题,并基于知识生命周期理论对不同类型的大学分层发展进行了研究,深入刻画了研究型大学和应用型本科高校的学科发展图景,并进一步提出了促进应用型本科院校学科发展的建议。  相似文献   

论当代体育文化的发展趋向     

宋亨国 《体育科学研究》2012,(1):17-20

在全球化背景下,当代体育文化呈现出多种发展趋势,如职业化、商业化、标准化等等。这在很大程度上反映出现代社会、文化、经济发展的一般特点。但是,体育文化作为一种相对独立的文化实体,它在契合时代发展规律的同时,却更多的表现出自身的发展特点。综合多种因素来看,多元化、一体化、社会化是当代体育文化正在经历着的最为深刻的发展态势。  相似文献   

我国国家队残疾乒乓球运队员心理特质测评     

高虹 《山东体育科技》2012,34(2):21-26

通过采用成就倾向个体差异量表、优秀运动员意志品质量表、特质运动自信心量表,对我国国家队残疾乒乓球队员的成就倾向个体差异、意志品质、特质运动自信心进行测查,对数据进行了T检验、单因素方差分析、多因素方差分析、多重比较分析及Pearson相关分析,从大众健身和竞技运动两个不同的视角,对可能的原因进行探析。结果表明:男残疾乒乓球运动员的成就倾向个体差异平均水平略高于女残疾乒乓球运动员,而意志品质和特质运动自信心水平几乎等同;性别特征、残疾类别特征对残疾乒乓球运动员在意志品质、特质运动自信心、成就倾向个体差异均无显著影响,主效应不显著,交互作用也不显著;年龄、训练年限、性别特征、残疾类别特征对残疾乒乓球运动员在意志品质、特质运动自信心、成就倾向个体差异的相关均无显著性;而意志品质与成就倾向个体差异相关显著;组别、是否冠军特征对残疾乒乓球运动员在意志品质、特质运动自信心、成就倾向的相关均无显著性;而成就倾向与意志品质呈现显著相关。  相似文献   

论村民自治发展的原则与趋势   总被引：2，自引：0，他引：2  

卢福营 《教学与研究》2010,(1)

以群众自治、直接民主、普遍平等、基层自主为主要原则和重要特征的村民自治,是中国农民创造的一项中国特色社会主义基层民主制度,是对社会主义自治的创新与发展。基于村民自治的精神实质,村民自治的发展需要贯彻社会主义民主自治原则、民众认同原则、绩效原则等。由农村经济社会发展、国家治理体制的变革和政治制度创新等多种因素决定,民主化、制度化将构成未来村民自治发展的重要趋势。  相似文献   

高等工程教育的新特征与新发展——2009年全面工程教育国际研讨会(TEE’09)综述   总被引：2，自引：0，他引：2  

周玲 《清华大学教育研究》2010,31(1)

2009年10月23-25日,华东理工大学举办了2009年全面工程教育国际研讨会.来自加拿大、美国、瑞典等10余个国家的80多位工程教育界的专家学者、企业界代表和中学校长,围绕"作为一门新兴学科的工程教育"、"工程教育的新模式"、"工业需求及与大学的协作和伙伴关系"等主题进行了深入和热烈的研讨.  相似文献