体育教育专业大学生人格特质的研究     

史兰 《吉林体育学院学报》2010,26(3):91-92

以体育教育专业大学生为研究对象,探讨影响人格特质的各种关系,通过研究建立路径模型。经研究发现人格特质对学生的应对方式有预测作用,受处罚因子对应对方式也有着直接的作用,人格特质还通过受罚因子对学生应对方式有间接作用。各高校应该重视对体育教育专业大学生人格的塑造与培养。  相似文献   

试论“阳光体育”背景下普通高校课外体育活动的组织与管理     

陈友民 《吉林体育学院学报》2010,26(5):109-111

运用文献资料、系统分析法,对普通高校课外体育活动开展现状进行了分析。指出当前我国高校课外体育活动组织与管理方面存在的不足,论述了适应＂阳光体育＂要求的高校课外体育活动组织与管理的新模式,为广大体育工作者开展＂阳光体育＂提供参考依据。  相似文献   

高校VOD点播系统的选用     

李孟庭 《中国现代教育装备》2009,(4):17-19

本文通过某校VOD系统的选购调研过程,介绍了目前主流点播系统的表现及技术原理,探讨了如何选用校园网视频点播系统,以更好地在高校环境下的综合应用。  相似文献   

流媒体教学系统的网络体系构建方式研究     

刘海韬  喻姣 《中国现代教育装备》2009,(13)

本文分析了采用服务器集群、内容分发网络、对等网络三种主流的核心技术实现流媒体教学系统的基本思想、典型应用、主要特点和不足,并对其目前在网络教育中的应用进行了探讨和研究,旨在为构建科学合理的流媒体教学系统提供理论依据.  相似文献   

P2P网络基于信誉的访问控制改进与分析     

赵贵昉 《新乡教育学院学报》2009,22(1)

在分析了传统的访问控制机制优劣的基础上,针对P2P网络的特点,提出了基于信誉-角色的访问控制模型,重点研究了信誉的量化机制和信誉度的计算方法,最后给出了该访问控制模型的体系结构,并分析了该模型的优点.  相似文献   

以就业为导向的地方本科院校体育教育专业人才培养模式研究     

蔡金明 《台州学院学报》2009,31(6):89-94

通过对普通高校体育教育专业人才培养模式现状分析,提出了以台州学院体育科学学院为个案的人才培养改革思路,从人才培养目标和规格、培养途径、课程设置、师资队伍、学生就业等方面对体育教育专业人才培养问题进行思考。  相似文献   

关于拓展高校普通大学生体育课程刍议     

李洪武 《漯河职业技术学院学报》2009,8(5):159-160

通过对高校大学生的体育体育课程调查分析,表明现行高校体育课程设置没有将一些当代大学生爱好的体育运动纳入到课程教学中去。因此拓展高校体育课程会更好地培养学生的体育意识和能力,进而培养学生更多的体育运动爱好和习惯,促进学生身心健康、全面发展。  相似文献   

P2P技术下中美信息网络传播权侵权制度比较     

曾斯平 《深圳职业技术学院学报》2009,8(6):21-24

P2P技术的发展为文化的传播及创作提供了便利,但这一技术引发的信息网络传播权侵权问题也日益突出。世界各国对于这一问题的态度也各有不同,本文对中国和美国在该方面的立法及司法现状进行比较,分析它们的差异,并总结产生此差异的原因。  相似文献   

从配价角度考察“V1P＋V1＋得＋MC”中动词的省略情况     

杨恬 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(5):36-39

本文运用配价语法理论,结合成分移位的分析方法,对“V1P＋V1＋得＋MC”结构中“V1P”的动词V1省略情况进行分析,并尝试归纳出该动词省略所需的前提和条件;此外,还探讨了该结构中动词、论元、情态补语之间的语法语义关系;最后一部分针对“V1P＋V1＋得＋MC”结构动词省略情况在对外汉语教学中的实际教授提出了个人意见和建议。  相似文献   

实践运行视角下体育课程资源管理的主体、策略及程式研究     

赵子建 《成都体育学院学报》2012,38(2):91-94

运用文献资料、专家访谈、逻辑论证等研究方法,基于课程实践视角,对体育课程资源管理的实施主体、策略及程式进行了系统化的深入研究,旨在从实践层面探讨如何实现对体育课程资源进行有效的科学管理,提高体育课程资源的开发与利用率。结果表明:体育课程资源管理的主体逐渐由一元化的政府主导型转变为国家、地方和学校三级管理型,但其在管理职能、内容、方式等方面需要体现出各自的管理重点;体育课程资源在管理实施策略上主要是建造立体化的体育课程资源库、建立科学化的体育课程资源配给制度、打造体育课程资源的网络共享平台;管理实施程式上主要是建立学校体育工作改革领导小组、完善体育课程资源的优化、筛选与整合机制、做好体育课程资源的统筹部署等。  相似文献