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951.
第28届奥运会女子篮球比赛八强与中国队攻防技术统计分析与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对第28届奥运会篮球比赛八强与中国女篮攻防技术统计数据进行分析,结果显示:与世界强队相比,中国队在篮板球的争夺方面有待提高;内线的进攻能力较弱;面对对手压迫性的防守时,进攻失误居高不下;没有能充分发挥外围的进攻优势;这些都是导致中国女篮未能实现竞赛目标的重要原因,同时也明确指出了国家女篮今后的努力方向。 相似文献
952.
试从高职院校女生厌学体育现象的不良心理诊断入手,运用教育心理学和运动心理学等知识,对克服学生厌学体育现象的教学对策进行了初步的研究。 相似文献
953.
954.
力量训练对抑郁女大学生抑郁状态、
单胺递质水平的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
为探讨力量训练对于抑郁女大学生抑郁状态、单胺递质和体质状况的影响,将30名轻度到中度抑郁的女大学生分为两组:抑郁运动组15名(进行8周,每周3次,强度为50%~70%最大负荷的力量训练)和抑郁对照组15名。另外选取15名正常无抑郁的女大学生为正常对照组。分别于实验前后测量受试者的抑郁状态,5-HT、NE、皮质醇水平,体成分,握力和下肢蹬伸爆发力。8周力量训练后,抑郁运动组的CES—D量表评分下降,抑郁症状减轻。抑郁患者血浆5-HT、NE水平低于正常人,皮质醇水平高于正常人。经过8周力量训练后,抑郁患者血浆5-HT、NE水平上升,皮质醇水平下降;体脂百分比下降,瘦体重、握力、下肢蹬伸爆发力增加。抑郁可能与5-HT、NE的下降,皮质醇的升高有关。8周的力量训练可以有效地改善抑郁患者的体成分、力量和心理健康。 相似文献
955.
高校女生课外体育锻炼兴趣与动机的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对温州大学、浙江大学、浙江师范大学、宁波大学及浙江林学院五所高校女生,参加课外体育锻炼兴趣与动机的调查。揭示开展学校课外体育锻炼只有充分兼顾学生的自身需要,合理选择与安排内容,才能激发学生的锻炼兴趣与动机,逐步养成锻炼的好习惯,使学校课外体育锻炼经常持久地开展。 相似文献
956.
王葆衡 《沈阳体育学院学报》2008,27(6):115-117,124
通过对我国获得世界杯金牌运动员的技术和X-Game比赛金、银、铜牌获得者技术的对比,找出我国女子运动员在技术难度方面的差距。提出为了实现在冬奥会为国争光的目标,应该在技术上知己知彼,才能清楚在技术方面的攻关方向,为实现目标打下基础。 相似文献
957.
田海燕 《沈阳体育学院学报》2008,27(4):82-85
采用文献资料法、问卷调查法等对普通高校女大学生体育课程期望的进行调查分析。有针对性地分析体育课程设置对大学生产生的影响,从大学生的兴趣培养其认知、学习的态度等方面,给普通高校的体育课程提供参考。 相似文献
958.
女子手球运动员力竭运动后HRV分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目地:HRV是近年比较关注的无创性心电检测指标之一,可用于评定自主神经系统功能的变化,本实验研究力竭运动后女子手球运动员HRV时域和频域各参数的变化,探讨HRV作为运动训练监控指标的可能性。方法:应用OMEGA-WAVE仪测定19名女子手球运动员安静状态下和进行最大摄氧量测试后恢复到正常心率的5分钟心电图,得出其安静状态和运动后的SDNN(R-R间期标准差)、RMSSD(相邻N-N间期差值均方根值)、SDSD相邻间期差值的标准差、TP(总功率)、LF/HF、HFnorm(标化的HF功率)、LFnorm(标化的LF功率)。结果:力竭运动后SDNN、RMSSD、SDSD、TP、HFnorm都明显下降、LFnorm升高(P<0.01),LF/HF明显升高,存在显著性差异(P<0.01)。19名队员的平均最大摄氧量和最大心率分别是VO2max39.76±2.34(ml/kg.min),HRmax180±9(b/min)。 相似文献
959.
文章综合武术运动员选材经验,根据武术专业女运动员的形态学特征,对武术套路运动员选材的依据、内容、标准及测试方法等进行了分析探讨,为武术女运动员的科学化选材提供参考。 相似文献
960.