学校体育与素质教育:趋势与对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

郑俊武  杨文轩  邓星华 《广州体育学院学报》1997,(3)

学校教育与素质教育的关系一直是教育界争论的焦点,应试教育对学生身心的不良影响早已被社会各界所认识。然而,学校体育也存在应试教育的误区,表现为大中小学的普通体育课均以竞技运动成绩为教学和考核的主要依据,以运动素质代替身心素质。体育专业的师生所推崇的是运动技艺方面的一专或多能,对运动健身的原理和方法掌握甚少,很难适应现代社会对体育人才的需要。本文从全新的视角对学校体育与素质教育的关系进行了比较深刻的探讨,并在理论上就其发展趋势和对策提出了自己独到的见解。  相似文献   

教育投资效益流失与教育成本补偿     

谢秀英 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):119-123

当前,在我国东西部发展严重不平衡,劳动力市场严重分割,市场经济份额越来越大,劳动力流动限制越来越少的条件下,我国劳动力的流动基本上呈现出一种单向流动的特点,即从农村流向城市,从西部流向东部。这种流动态势造成了西部及广大农村地区教育投资效益的流失,拉大了城乡之间和东西部之间的差距,所以必须给这些地区以成本补偿。  相似文献   

对参加体育舞蹈锻炼的中老年人锻炼效果的思考   总被引：7，自引：0，他引：7  

彭延春 《吉林体育学院学报》2004,20(1):137-138

通过对35名长期参加体育舞蹈锻炼的老年人跟踪调查，从生理学、心理学的角度对体育舞蹈运动的健身效果进行了全面地研究，对持续参加体育舞蹈锻炼的老年人锻炼前后的各项身心方面的指标进行了测试，结果显示：长期的体育舞蹈锻炼可使体态发生明显地改变，身体素质、心肺功能得到明显地提高，精神状态明显地改善。  相似文献   

多媒体举重竞赛信息系统的设计初探     

蒋吉频 《北京体育大学学报》1997,(2)

针对举重竞赛信息被分散采集、独立存储、难以综合利用的问题，提出了一种全新的现代化解决办法即建立多媒体举重竞赛信息系统，并就系统功能、设计思想、实现方法作了探讨，为举重技术训练、体型选材、技术选材提供高效的现代化手段，也为建立其它体育应用系统提供参考。  相似文献   

群众自我健身意识的现状与对策   总被引：6，自引：0，他引：6  

梁赋 《首都体育学院学报》2004,16(2):18-19

2001~2010年是《全民健身计划纲要》实施第二期工程的时期,本时期的目标是:经过十年的努力,把全民健身工作提高到一个新的水平,基本建成具有中国特色的全民健身体系。然而在纲要的实施过程中,发现群众的自我健身意识不强,存在赌博、迷信、懒惰的现象,败坏家庭和社会的风气。特别是近年来因体育活动不足而引起“亚健康”人员的增多,重新提出“全民健身计划”尤为必要。  相似文献   

新疆锡伯族城乡成年男、女身体素质与全国同类指标比较   总被引：8，自引：0，他引：8  

张春梅  杨俊敏 《体育科学》2004,24(5):62-66

通过抽样调查对新疆1500名锡伯族成年城乡男、女身体素质8项指标的测试．进行研究分析，揭示新疆锡伯族成年人身体素质的变化规律、发展趋势，城乡间与全国比较所存在的差异等。  相似文献   

"新课改"与高师学生教育科研素质培养     

栗洪武  龙宝新 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):107-112

"新课改"的稳健推进需要教育科研型教师的支撑。这种新型教师的养成不是"教"出来的,而是高等师范院校对学生进行教育科研素质培养的结晶。本着"在学习中学会学习,在科研中学会科研"的理念,高等师范院校应大力发挥教育科研素质培养的资源优势,推进教育科研目标、管理、意识、阵地的全方位下移,并积极探索对学生教育科研素质培养的有效模式。同时,这些改革思路进入教育实践的过程,也就是教育科研回归实践、科研权利师生共同分享的过程。  相似文献   

优秀女子跳远运动员关英楠成绩影响因素的统计分析与研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

叶牡丹 《浙江体育科学》2004,26(4):112-115

采用文献资料法、灰色关联分析方法等研究方法,对我国女子跳远运动员关英楠的9个专项素质与运动成绩的主次影响关系进行研究,分析影响关英楠运动成绩提高的主要因素,同时,建立了关英楠的成绩的专项素质训练模型,为教练员的训练提供参考依据.  相似文献   

The role of stimulus salience in young children's ability to discriminate two-dimensional rotations: Reflections on a paradigm     

Rosemary A. Rosser  Sally Stevens Ensing  John Mazzeo 《Contemporary educational psychology》1985,10(2):95-103

Children's ability to discriminate reflections and rotations of visual stimuli was examined within the confines of a mental rotation task. It was hypothesized that success would be affected by both characteristics of the stimulus and by the subtlety of the discrimination required. Forty 3- to 4-year-old children were directed to mentally rotate a stimulus a given number of degrees and to discriminate the appearance of the rotated stimulus from among a set of alternatives. Four stimuli differing in the number of visual orientation cues were utilized across 24 trials. A significant effect was found for number of orientation cues, and data indicated the difficulty children experienced detecting reflections, a task which bears close resemblance to the yes/no option in prototypic rotation studies. Children were only successful with a limited range of stimuli when discrimination of a reflected foil was not required. Results are discussed in light of discrepant findings about children's kinetic imagery ability and the advisability of using this particular paradigm with young Children.  相似文献   

对我省实施“全民健身计划”的科研工作的思考     

陈如桦  连道明 《体育科学研究》1997,(4)

对我省实施“全民健身计划”的科研工作进行思考,提出加强领导、广泛宣传理清思路、制定规划;运用信息,开展服务;健全队伍、开展培训;建立档案、系统研究;突出重点、力求实效等实施对策。  相似文献