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911.
罗兴仁 《沈阳教育学院学报》2002,4(2):43-46
本文通过对人的智能结构的分析，探讨了智能结构与创造力的关系，并对知识如何更好地转化为智能及创造力提出新的观点。 相似文献
912.
张健 《安徽教育学院学报》2006,24(5):103-106
教学感悟是一种感性和理性交互渗透的思维活动,是心理感悟与教学活动相互作用的结果。教学感悟的意义可以从理论层面和实践层面进行双重确认。捕捉教学感悟要求教师有明确的创新动机,要深思善悟,要善于捕捉教学灵感和教学反馈。 相似文献
913.
根据教育理论，联系思想政治课教学实际，分析了幽默艺术在思想政治课教学过程中的意义和作用，并对如何在思想政治课教学中巧妙运用幽默艺术提出了自己的设想。 相似文献
914.
高启长 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(2):192-194
在数学教学中，注重发展学生的观察力和猜想能力，创设“数形结合”情境；合理应用现代教育技术。训练学生进行发散思维；通过对课本习题的引申与探索，培养学生的创造性思维． 相似文献
915.
朱荣英 《喀什师范学院学报》2007,28(5):12-15,20
在苏共思想发展史上,曾进行过三次大规模的思想反思运动。但最后都以失败而告终。细察其成因,能带给我们的理性警示是:(1)执政党绝不能靠极权政治来实现思想统一,而必须在自由论争中激活思想,在与时俱进中创新思想,在解放思想中统一思想;(2)只有强化思想建党原则,确保党在指导思想上体现时代性、把握规律性、富于创造性,才能不断提高党的执政能力与水平,促进党的事业走向全面胜利。 相似文献
916.
《地理教育国际宪章》、美国《国家地理标准》、英国《国家地理课程》这三部文献对20世纪90年代以来国际基础地理教育的发展起到了重要的影响作用,通过分析可以勾画出国际基础地理教育的发展态势,这对我国新一轮基础地理教育改革和发展有一定的启示和借鉴意义。 相似文献
917.
黄松玲 《天津师范大学学报(社会科学版)》2005,(1):29-33
台湾农业在产业结构中比重很低,但却居于岛内经济和对外贸易的突出地位。台湾农业的发展得益于小农经济制度与现代市场经济的有效结合。由调控政策、法律规范、运销组织、基础设施、资讯网络等要件构成的农业营销体制是台湾现代城郊型农业的集中表现。天津农业也属城郊型,与台湾农业具有共同点,但农产品营销方式落后是农业发展的主要障碍。总结台湾农业营销模式的特点,对促进天津农业产业化经营,调整农产品结构,实现农业现代化具有借鉴意义。 相似文献
918.
现代学校心理健康教育产生于美国。如今,主要发达国家的学校心理健康教育发展水平较高。他们在课程设置,组织机构建设,工作人员培养,心理健康教育对象、内容、目标的确立等方面都积累了值得我们借鉴的丰富经验。 相似文献
919.
创作态度论和创作思维论是苏轼文艺创作观中的重要组成部分。创作态度论方面,他从坚持个性独立出发,坚持自由创作;他还提出自成一家,标举创新精神。创作思维论方面,他的"静空"观、"游于物外"、灵感论等观点中,包孕着很多有价值的认识。 相似文献
920.
美国高校经费竞争及其对我国高校改革的启示 总被引：6，自引：0，他引：6
皮江红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(5):113-115
政府资助是美国高校经费竞争的主战场，企业投资是关键领域，社会捐助是重要舞台。美国高校的经费竞争对我国高校改革提供了启示：高校经费拨款应引入竞争机制，要更多运用合同方式，重视服务收入和社会捐赠。 相似文献