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161.
就当前一些师范院校数学教育存在的问题及师范院校的特殊性质在教材的编写和课堂教学中实施合情推理教学法提出一些具体的建议,以期达到对学生起潜移默化的作用,使之在真正意义上提高师范院校的数学教育质量. 相似文献
162.
汤琳 《合肥教育学院学报》2005,22(3):80-82
外语教学心理学所研究的外语课堂中师生教与学的心理活动规律，语用学、词汇学研究的英语词汇的性质、概念，为英语学习中词汇的识记提供了科学而有效的方法。 相似文献
163.
本运用定量的方法，以刚刚跨入大学校门不久的英语专业本科一年级学生为研究对象，考查了他们从两种不同性质的语境中习得词汇后在长期记忆方面的差异，并将其与死记硬背生词表的词汇记忆效果进行了比较，最后还就词汇推测与记忆的关联性进行了探讨。 相似文献
164.
认知语境与话语意义推导 总被引：2，自引：0，他引：2
语境对话语意义的理解是个非常重要的因素。文章区分了传统语境和认知语境，静态意义和动态意义。从认知语境的角度出发，探讨了它在话语意义推导过程中的作用，揭示了话语意义的理解过程就是认知主体对认知语境假设不断推理的动态过程。 相似文献
165.
运用认知推理的手段，阐释布莱克的《老虎》在社会生活、宗教、神话、政治、哲学和文学创作领域所表现的多维性。 相似文献
166.
命题逻辑是数理逻辑的重要组成部分，它的应用很广泛文章通过案件审理、人事和电路设计等方面的实例分析了怎样利用命题逻辑的演绎推理来解决日常生活中的一些问题． 相似文献
167.
话语推理经历了从语用学到认知语用学的发展进程。Grice的会话含意理论及其合作原则首开了从语用学的角度研究话语推理的先河,在此基础上发展起来的Sperber和Wilson的关联原则探讨了作为主体的人对话语推理过程所起的重要作用。Thornburg和Panther提出的言语行为转喻理论则从语用学和认知的角度对转喻在言语行为中的语用功能做了较好的阐释,为话语推理的研究开创了新的思路。 相似文献
168.
章素平 《河北北方学院学报(社会科学版)》2008,24(1):20-24
关联理论是建立在Griee的思想基础之上,但同时又深入发展了他所提出的会话含义理论。论文论述了关联理论如何在推理模式、新型语境、传统修辞手段方面的解释超越了Griee的解释。 相似文献
169.
邰文华 《安徽教育学院学报》2004,22(4):78-80
跨文化交际行为活动,是言语符号与非言语符号的交往过程,更是语境对其信息、意义在主体间互动的制约导向过程.从语境的本体性认识来诠释"互境暗示"、"定位推理"和"语用连贯",是提高跨文化交际质量的关键因素. 相似文献
170.
赵山林 《忻州师范学院学报》2006,22(3):114-116
采用面向对象的程序设计方法,利用V isual C 、SQL Server 2000设计了计算机网络故障诊断系统。该系统可以回答用户提出的各种计算机网络故障问题,并给出相应的故障处理方法。系统具有自学习功能、智能化高、人机界面友好。 相似文献