从音素的音位变体谈英语语音     

彭东晓 《黄河科技大学学报》2009,11(4):106-108

英语音素的音位变体规律及节奏音变,是英语语音变体的重要构成,具有一定的规律性。通过对英语音位变体规律及节奏音变规律所引起的语音变异进行分析和阐述,并辅以实际例证加以说明,可以帮助学习者突破语音"瓶颈",使其能够合理而灵活地运用于语音实践。  相似文献   

艺术体操个人项目中圈器械技术与身体动作耦合之研究     

缑小燕  马迅 《北京体育大学学报》2012,35(3):113-117

2009-2012版国际艺术体操评分规则更加重视身体动作与器械动作之间相互密切配合,器械技术与身体关系构成的复杂耦合程度,成为当今竞技性艺术体操衡量运动员能力的重要指标。本文通过录像对中国与世界优秀运动员进行分析比较,为中国艺术体操步入世界前茅找出新规则下的相应策略。  相似文献   

艺术体操运动员脊柱曲度异常与躯干两侧活动度和力量对称性的关系     

包蕾  刘卉  高维纬 《中国体育科技》2020,(2):39-45,F0003

目的:描述艺术体操运动员在日常状况下和完成专项动作时脊柱异常的表现及左右对称性,探讨与之相关的因素。方法:以9名艺术体操运动员为研究对象,进行站立位脊柱X光片拍摄,获得脊柱额状面和矢状面的弯曲方向和角度;使用三维摄像方法定量评价运动员完成后搬腿动作和侧搬腿动作时的脊柱活动幅度;运用后伸肌群和双侧屈肌群测试系统对运动员的坐姿躯干后伸和双侧侧屈等长收缩力量进行测试。比较躯干活动幅度和躯干肌肉力量的左右对称性,比较不同脊柱侧凸方向间躯干活动差异。检验脊柱弯曲角度与躯干活动特征的相关性。结果:后搬左侧腿时的活动幅度显著小于后搬右侧腿(P<0.01),对应躯干向左扭转的幅度显著大于向右扭转幅度(P<0.05)。侧搬腿时躯干活动幅度越大对应的躯干扭转角度越大。胸曲角度与右侧搬腿活动幅度角存在正相关(P<0.05),与右侧搬腿躯干扭转角之间为显著负相关(P<0.05),腰曲角度与左侧搬腿活动幅度角之间存在显著正相关(P<0.05),与右侧搬腿躯干扭转角之间存在显著负相关(P<0.05)。肌肉力量方面,胸曲角度越大,3个位置躯干后伸力矩峰值越小。侧屈力量上,运动员绝大多数角度下的右屈力量显著大于左屈力量。胸曲角度、腰°曲角度分°别与不同躯干侧屈角度下右屈力矩峰值存在显著负相关。腰曲角度与左屈0、15°、30和右屈15°位置的躯干左屈力矩峰值存在显著负相关。结论:艺术体操运动员躯干两侧活动度和肌肉力量存在不对称,后伸幅度左侧大于右侧,侧屈肌力右侧大于左侧;但这种不对称与脊柱额状面上异常弯曲无明显关系;集中于躯干右侧和躯干后伸动作的训练,可能是导致胸曲变直的原因。  相似文献   

中外优秀艺术体操队成套动作交换器械的对比研究     

王郁平  宋娇  夏聪  张惠琴 《体育科技》2008,29(3)

本文采用图像分析法、文献资料法,对2007年第28届世界艺术体操锦标赛中前八名集体项目交换动作所完成的情况进行分析研究.结果表明:中国集体队在成套中的互换主要存在的问题有:交换器械抛物线不准确,多次出现抢接现象.研究旨在了解中国集体队与国际艺术强国集体项目在比赛中交换情况的差距,使之提高对交换难度完成情况的重视,并为备战奥运会提供参考依据.  相似文献   

新课标形势下广西中学生韵律操课程实施现状与分析     

邓晞翎 《体育科技》2008,29(3)

本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对广西中学生韵律操课程的实施现状进行了初步调查和分析.调查的主要内容包括韵律操的开课情况、韵律操的场地、器材、师资现状等方面.找出韵律操课程实施过程中的影响因素,同时提出相应的、针对性较强的建议,为相关部门了解这些现状,制定方针、政策提供一定的参考依据.  相似文献   

多媒体及网络技术条件下艺术体操课程创新性教学模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

许爱梅 《体育科技文献通报》2008,16(1):119-121

本文以行动研究法为主对“多媒体和网络技术条件下艺术体操创新性教学模式”的可行性、实施效果及存在问题进行探讨与实验研究。研究以《多媒体和网络环境下的艺术体操即兴创作》作为实验的主体,注重理论与实践相结合,科学审视多媒体与网络资源对艺术体操创新性教学模式的推动。研究表明：多媒体与网络技术在创新性教学模式中为教学环境的背景设置创造、呈现、评价与调适提供了开放性、信息化、多元化、审美化平台,具有新奇性、探索性与价值引导等功能,可有效促进学生信息素养、学习能力、创新能力的提高。  相似文献   

竞技体操运动员主体认知结构在认识过程中的作用     

毕传新  孙晓伟 《体育科技文献通报》2009,17(9):36-37,87

竞技体操运动员主体的认知结构的核心要素是思维方式、科学知识、价值观念。认知结构制约竞技体操运动员主体对认识目标的选择,制约其对信息的加工和整合,制约其对客体的系统解释。我们强调竞技体操运动员主体的情感、情绪、意志、灵感等的认识论意义,实际上已经涉及到了竞技体操运动员主体认识的心理机制、竞技体操运动员主体心理结构在认识中的作用。本文主要从竞技体操运动员主体的认知结构在认识过程中的作用为切入点进行探讨,为竞技体操教学、训练、比赛提供理论参考与依据。  相似文献   

1994年俄罗斯艺术体操冠军赛情况综述     

洪小平 《成都体育学院学报》1995,(4)

１９９４年３月１２日至３月１７日，俄罗斯艺术体操冠军赛在莫斯科“劳动后备军”体育馆举行。运动员１０８人，此次比赛是近年来俄罗斯艺术体操最高水平的一次比赛。  相似文献   

优秀艺术体操运动员技术风格特征及形成的主导因素   总被引：5，自引：1，他引：4  

李卫东 《武汉体育学院学报》2003,37(2):62-64

通过对国内外优秀艺术体操运动员技术风格的比较分析，探讨了优秀运动员技术风格中独创性、稳定性和多样性等3个技术风格特征。运动员技术风格的形成既受时代、民族文化等客观因素的影响，也受科学选材、因材施教、创新思维等主观因素的影响。  相似文献   

对我国优秀艺术体操运动员心理技能特征的研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

刘樱 《武汉体育学院学报》1997,(1)

本文对七运会艺术体操团体冠军贵州省（成都体院）艺术体操代表队的运动员心理技能特征进行了测试研究，为教练员科学地掌握本专项运动员的心理特点，建立优秀艺体运动员的选材模式、运动训练的控制及运动竞赛的成功，提供了研究方法和参考依据。  相似文献