孙中山对中国传统法律文化的认识及其转化     

郑颖慧 《保定学院学报》2016,(6)

孙中山有关中国传统法律文化问题的阐释集中反映在其核心思想理论体系“三民主义”中民族和民权两大主义的相关论述。为了探索救亡图存的道理和民族的独立自强，孙中山主张恢复民族精神。为此，他对中国传统法律文化进行了提炼和阐释，通过古今中外纵横比较，肯定和赞扬中华民族悠久而光辉的文明成就，应发扬优秀的传统文化因素成为实现民族主义或民权主义的基本路径和具体办法，从而将其转化为为现实革命服务的救国理论。孙中山立足于中国传统的根本取向，同时又顺应世界潮流开放辩证地对待中西文化的科学态度值得我们深思和借鉴。  相似文献   

An Analysis of Stylistic Functions of Chinese Enterprise Profile and Its Translation Strategies     

王雪霜  陈影 《海外英语》2014,(12)

Enterprise profile plays an important role in promoting company in the international market, showing its strength, ex?panding its influence, and advancing their business. At present, the translation of...  相似文献   

朱子《大学章句》建构体系的梳理与析出——志与功相统一的说理方法     

宋兵超 《鸡西大学学报》2014,(2):54-55

朱熹在建构《大学章句》的体系时,采取了一种志与功相统一的说理方法。这种方法既表现在《大学》经章里,也表现在《大学》传章里,而且在不同的说理层次上,存在着不同的志与功的统一,既有纲领之间的志与功相统一,也有条目之间的志与功相统一,这分别体现在经章与传章里,而且基本上呈现出一一对应的关系。  相似文献   

我国体育行政执法方式改革研究          下载免费PDF全文

梁尧 《体育科研》2019,(4):67-74

新时代对体育强国和体育法治建设提出了新要求，行政执法作为体育强国建设的重要抓手也面临着方式革新的机遇和挑战。简政放权背景下，体育执法面临着“应不应该管、怎样管”的尴尬处境，广为体育行政执法主体运用的强制性执法手段极易加剧执法矛盾，执法的社会效果得不到保障。由于传统执法方式难以适应新时代体育市场监管的现实需要，革新体育行政执法方式就显得尤为必要。面对时代课题，应遵照由“形式优化”到“实质革新”的逻辑，并树立行政平衡、服务合作和正当程序的理念，从引入信用工具、推广非强制性执法和全程说理式执法3个方面推进改革，实现体育行政执法方式的精简化、多元化和法治化。  相似文献   

辽宁西部地区先秦时期聚落遗址空间格局分析     

公雪霜  于丽君  聂跃平  朱建峰  潘玉青 《中国科学院大学学报》2016,33(3):373-379

聚落考古是以聚落遗址为研究对象的考古学重要手段之一.选取遗址数目众多的辽宁西部地区,采用决策树分类和基于遗址等级权重的改进聚类分析方法划分聚落,研究聚落分布及其内部结构关系.经分析,辽宁西部地区聚落分布受到水系、地貌和气候的共同作用,不同时期呈现出不同形态.区域中最大的聚落位于大凌河支流流域,该位置与史料中记载的辽西区域郡首阳乐的位置十分相近.通过对遗址等级的统计分析,各聚落内高等级遗址所占比例逐渐减小,最后趋于5%左右,各聚落高等级遗址的控制范围与位置和聚落内部遗址数目关系密切.  相似文献   

高校文科专业文献学教学的反思     

余全介 《重庆第二师范学院学报》2011,24(4):158-161

针对文献学课程作为选修课常常受到文献检索等课程的挤压,作为必修课又受到教学对象主、客观两方面因素的制约的情况,提出文献学对于文史哲等专业的治学研究有指导作用,对于学生知识体系的建构和完善有着非同一般的意义,应该成为文科专业的基础课。改进文献学的教学现状,教师必须注意文献学观念的转变,注意与国学教育相融合,提升自己的学术含量,提高自己的文化品格,实现教学策略的调整。  相似文献   

近代中国留学史研究的回顾与反思     

闻文 《宁波教育学院学报》2011,13(6):21-23,50

近代中国留学史研究发端于二十世纪初的教育史研究,且较早得到国外学者的关注。自上世纪九十年代,相关学术成果不断涌现。目前,理论视角、研究方法以及史料运用等方面存在的问题成为制约留学史研究进一步发展的瓶颈。  相似文献   

初中语文高效课堂阅读教学策略分析     

孟新玲 《天津教育》2021,(3):169-171

阅读是初中语文的重要组成部分,占据非常重要的地位。为了让阅读教学更加高效,就需要给学生创设出精彩、生动有趣的初中语文课堂。在此基础上,本文对开展初中语文高效课堂阅读教学给出相关策略,以提升语文教学质量。  相似文献   

Co-developmental trajectories of psychological need satisfactions at school: Relations to mental health and academic functioning in Chinese elementary school students     

《Learning and Instruction》2021

This study explored the co-developmental trajectories of autonomy, competence and relatedness need satisfactions at school and their relations to mental health and academic functioning in Chinese elementary school students. An accelerated longitudinal design was used with a sample of three cohorts (grade 3, grade 4, and grade 5) (N = 1070, 45.8% female; M_age = 9.44, SD = 0.97) on four occasions at 6-month intervals. Parallel process latent class growth models revealed five heterogeneous patterns (i.e., Congruent-moderate; Congruent-high; Congruent-low; Congruent-decreasing; Low-autonomy, High-competence and relatedness), all of which significantly associated with time-varying mental health and academic functioning indicators. The findings highlight the importance of subgroup differences and possible cultural considerations in understanding the progression of psychological need satisfactions and the need for universal screening and dynamic monitoring of students’ psychological need satisfactions at school and implementing more sophisticated interventions tailored to the unique characteristics of the relevant subgroups to promote optimal mental health and learning.  相似文献   

中国共产党民生理论的思想渊源、基本内涵及时代特色--基于以人为本的执政理念     

胡志远 《保定学院学报》2016,(6):20-28

中国共产党在继承马克思主义民生思想的基础上，吸收中国传统民生思想与民本理念的优秀成分，借鉴西方人本主义与人文精神的合理内核，与中国革命、建设和改革的民生建设实践相结合，逐步确立了以人为本为核心理念的、独具中国特色的民生理论体系。中国共产党民生理论体系经历了革命、建设和改革不同历史时期发展，形成了全心全意为人民服务的民生宗旨、全体人民共同富裕的民生目标、始终代表最广大人民群众根本利益的民生价值、以人为本全面发展的民生理念，具有深远的理论渊源、丰富的思想内容和鲜明的时代特征，充分体现了以人为本的执政理念，是马克思主义中国化的理论成果。  相似文献