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101.
通过分析足球队中核心队员的组织能力对整个球队建设与成功的作用和影响 ,论述了足球队中核心队员组织能力培养的重要性 ,并就核心队员组织能力的培养提出自己的看法。 相似文献
102.
田径新赛制下制定训练计划的科学性 总被引：3，自引：0，他引：3
刘菁 《西安体育学院学报》2003,20(5):63-64
随着田径新赛制的出现,作为运动主体的运动员要想发挥自己的最高水平,取得优异的成绩,就必须进行系统的科学化训练,而原有的运动训练原则必须重新界定和丰富其内涵,使得如何科学制定运动训练计划这一问题更具有实际意义。 相似文献
103.
联邦德国体育管理体制及其特征 总被引：3，自引：0，他引：3
联邦德国的基本法规定了联邦德国是民主制、法制福利和联邦制的国家。其体育体制也与国家体制相适应，它表现出以下特征：民间和社会办体育，并实行自治，政府只扮演协助的角色并在一些方面不成文地承担一些体育经费；各不同层次和不同部门的管理机构依据基本法规定的职权范围秩序参与体育管理，责、权、利明确；俱乐部是体育管理的最基层组织，也是体育运动的具体承办者，其成员数以每年８％的速度递增；各管理机构的管理人员以业余兼职为原则，以志愿奉献为信条；管理人员选举产生，以议宪制为形式；自下而上建构组织，再从上而下实施管理。从而使体育充分发挥了它的“闲暇价值、健康价值、休养价值、教育价值和社会价值”。 相似文献
104.
105.
我国体育学院男排运动员攻击性心理的量化研究 总被引：6，自引：0，他引：6
王大沛 《上海体育学院学报》1994,(4)
主要采用心理问卷法,探讨了不同级别男排队员,以及不同位置、主力与非主力队员的攻击性差异;并利用睾酮指标探讨了不同级别男排队员攻击性强弱的差异.结果表明,不同级别运动员在攻击性强弱及指向上存在差异,不同位置队员、主力与非主力队员在攻击性指向上存在差异。 相似文献
106.
我国高校高水平运动队管理体系的研究 总被引：15，自引：0，他引：15
曾小松 《武汉体育学院学报》2001,35(3):99-100
管理是保证高校高水平运动队建立和维护正常训练、竞赛、学习和生活秩序的必要措施和基础.管理也是教育,是育人的一种形式,它更侧重强制性的成分,而高校高水平运动队的管理要充分强调教育与管理并重. 相似文献
107.
关于搞好县级体育工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
搞好县级体育工作是实现体育强国的重要措施。县级体育工作具有基础性、综合性等特点,只有充分认识县级体育工作的战略地位,才能自觉地抓好县级体育工作的总体建设。县级体育工作要为我国体育事业做出更大贡献,必须集中力量增加体育人口和提高体育后备人材输送率。 相似文献
108.
为了使高校体育教学能适应改革开放与培养跨世纪人才的需要,从宏观管理与微观调控角度入手,论述了提高体育教学与管理水平的几项措施。 相似文献
109.
110.