全文获取类型
| 收费全文 | 9197篇 |
| 免费 | 33篇 |
| 国内免费 | 90篇 |
专业分类
| 教育 | 6538篇 |
| 科学研究 | 806篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 888篇 |
| 综合类 | 321篇 |
| 文化理论 | 19篇 |
| 信息传播 | 737篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 55篇 |
| 2022年 | 55篇 |
| 2021年 | 73篇 |
| 2020年 | 113篇 |
| 2019年 | 75篇 |
| 2018年 | 45篇 |
| 2017年 | 85篇 |
| 2016年 | 108篇 |
| 2015年 | 227篇 |
| 2014年 | 647篇 |
| 2013年 | 913篇 |
| 2012年 | 1084篇 |
| 2011年 | 994篇 |
| 2010年 | 658篇 |
| 2009年 | 541篇 |
| 2008年 | 1132篇 |
| 2007年 | 538篇 |
| 2006年 | 378篇 |
| 2005年 | 430篇 |
| 2004年 | 252篇 |
| 2003年 | 211篇 |
| 2002年 | 167篇 |
| 2001年 | 139篇 |
| 2000年 | 155篇 |
| 1999年 | 45篇 |
| 1998年 | 45篇 |
| 1997年 | 31篇 |
| 1996年 | 26篇 |
| 1995年 | 19篇 |
| 1994年 | 12篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1957年 | 4篇 |
排序方式： 共有9320条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
《圆明园的毁灭》是一篇文质兼美的经典范文。本期我们隆重推出有关这篇课文的教学文章，展示了特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的精彩课堂教学艺术片断和优秀青年教师王自文的新颖独到的教学设计。老、中、青三代教师以他们精湛的教学技巧对同一文本进行不同的演绎，他们分别从不同的角度，不同侧面、不同层次对新理念、新课程进行具体的诠释。透过他们的教学，我们领略到母语教学的真谛。 相似文献
32.
对我国体育人口游泳参与状况的探析 总被引：3，自引：0，他引：3
运用“1997年中国城乡居民参与体育活动情况调查问卷”的结果报告及研究成果有关数据，分析我国不同年龄体育人口游泳参与率的变化趋势，结果表明：游泳成为我国青年、壮年阶段体育人口所喜爱的健身项目；我国体育人口游泳参与率随年龄增长呈下降趋势；我国男子体育人口游泳渗与率在不同年龄阶段均高于女性。 相似文献
33.
不同负荷运动训练对大鼠红细胞膜的影响--氧化、抗氧化及膜流动性的变化 总被引：10，自引：0，他引：10
通过实验研究得出以下结论:1)一次急性运动可造成红细胞的破坏增多,但小负荷的运动训练可以通过增强机体的抗氧化能力,改善红细胞膜性等途径,最终增加动物血液中红细胞的数量,使其有氧代谢能力及抵抗力竭运动造成的能力均提高.大负荷的训练结果不但使红细胞的破坏增加,且单个红细胞的机能也明显下降,在训练结束后可能发生运动贫血.2)大负荷训练后RBCM流动性下降,与其MDA含量及SOD活性的变化高度相关. 相似文献
34.
不同负荷运动训练对大鼠红细胞膜的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
通过本实验研究得出以下结论力竭运动后L组RBCMNa+-K+ATP酶活性增加,提示适宜负荷的运动训练不但可提高安静时酶活性,且可增强其活性的储备力.H组酶活性受其膜组成及物理特性改变的影响而下降,反过来又影响膜特性及功能,提示大负荷训练造成的膜理化性生质的改变是相互关联的.运动训练对Ca2+-ATP酶活性无明显影响,H组活性的下降与其RBCM上脂质组成及其膜流动性的变化有关. 相似文献
35.
古汉语双宾动词与双宾语位置关系初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张先坦 《山西师大学报(社会科学版)》2004,31(1):141-144
古汉语双宾动词与其所带的双宾语的位置有一定的对应关系。我们通过对古文献《左传》、《战国策》、《史记》以及源于其他出处的语料的考查,认为这个观点基本上能成立。其原因主要有动词自身的意义、深层的语义结构关系、时间顺序原则、词性或语用因素的制约等方面。 相似文献
36.
应用文献资料法、演绎推理法、综合分析等方法,对田径部分跑、跳跃、投掷项目技术动作进行分析,应用运动生理学知识,阐述头部位置变化这一反射机制对田径技术动作的影响,为田径技术教学和训练提供有益的参考. 相似文献
37.
38.
《全日制义务教育语课程标准(实验稿)》对义务教育阶段学生的口语交际提出了如下要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中．学会倾听、表达和交流．初步学会明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。它结合不同年龄儿童的心理发展特点、语言发展规律，将口语交际作为一个重要方面分阶段向学生提出了要求，旨在循序渐进地提高学生的语素养．充分体现语的“工具性”特征，为学生的终身发展奠定基础。 相似文献
39.
40.
河北省不同经济地域间国民体质机能指标的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张钊 《河北体育学院学报》2002,16(3):1-4
通过对不同经济地域间国民体质机能指标的比较 ,揭示不同经济地域间国民体质机能指标的状况及差异性规律 ,为我省全民健身计划的制定提供一定的参考依据。 相似文献