高校形势与政策课程供给侧改革个案研究——以无锡太湖学院为例     

《吉林省教育学院学报》2017,(4):99-103

形势与政策课程是高校思政教育的重要内容,是提升大学生思想理论素养和政策水平的主阵地。但目前我国高校形势与政策课程存在课程设置不重视、教学内容不切实、教学方法不科学、师资队伍不专业、考核机制不健全等问题,影响了课程教育教学成效。通过对太湖学院形势政策课程改革实践的分析和研究,将供给侧改革的相关理论引入高校形势与政策课程改革工作,从供给的环境、内容、方法、主体、机制等方面,把重心从纯粹关注需求侧转移到供给侧,探索供给侧视域下课程改革的创新路径。  相似文献   

ESP商务英语人才供给侧教学改革研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

《湖北函授大学学报》2017,(22):179-181

ESP商务英语不同于传统的英语,其更加注重教学的目的性和实效性。在教学模式和方法上也更具灵活性。在ESP商务英语教学活动中如何提升学生的学习积极性、强化学生的实践应用水平成为了教学方法创新的重点方向。本文首先对ESP商务英语进行了概述,并深入分析了ESP商务英语人才供给侧教学的重要性。从创新实践课程体系、改革教学模式、构建校企合作模式、完善教学评价体系四个方面提出了ESP商务英语人才供给侧教学的改革策略,从而激发了学生学习的主动性,使学生的发展与社会的需求更加契合。  相似文献   

福建省体育院系学生运动鞋消费研究     

《福建体育科技》2017,(6)

采用文献资料法,问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等,对福建省10所体育院系640名学生运动鞋消费与满意度情况进行调查。研究表明:福建省体育院系学生购买不同运动鞋品牌主要受知名度和价格的影响;通过互联网获得运动鞋信息和通过运动用品专卖店购买运动鞋的人数最多。购买运动鞋考虑因素依次为舒适因素、耐穿因素和价格因素等等。提升运动鞋科技化和时尚感、充分把握市场需求和消费者心态、针对性和差异性营销等是体育运动鞋品牌供给侧改革的主要策略。  相似文献   

河北省农村家庭电能消费特征调查     

《佳木斯教育学院学报》2016,(11)

本文通过河北省农村家庭用能行为抽样入户问卷调查后发现,目前河北省农村家庭年均电能消费主要集中在100kwh到2999kwh之间,超过七成的家庭年均用电量不足2000kwh;主要家电产品以电视机普及率最高,电脑则不及半数;农业生产电力供应水平高,农户对电费开支关注但对节电产品的满意程度一般。因此,在今后开展的新农村建设、农网升级、节电产品推广等活动中,应充分考虑并制定针对性的对策。  相似文献   

农村社区教育供给的有效性浅析     

《考试周刊》2016,(A1):195-196

本文从农村社区教育的供给对农村发展的积极作用入手,分析了影响农村社区教育供给有效性的因素,并提出了提高农村社区教育有效性的措施。  相似文献   

基于理论研究视角下体育与经济增长和经济发展的关系     

庞善东  靳英华 《北京体育大学学报》2016,39(7):16-21

摘要：近几年体育和社会经济文化发展的关系日益紧密，体育消费和体育产业在经济增长和经济发展中的作用日益重要且多元化，体育产业吸引着越来越多的要素投入，现实要求理论研究更加深入且紧密结合实际。从理论研究进展的视角，运用文献资料法，以体育与经济增长和经济发展的关系为研究对象，对2001—2008年和2009—2015年2个阶段我国理论界的相关研究成果进行了较为系统的梳理。结果显示，在研究内容方面，体育产业将成为新的经济增长点、体育经济是克服经济衰退的特殊产业经济、体育产业的发展应重视绿色和环保等观点具有前瞻性和创新意义。在研究方法方面，第一阶段的定性分析和规范分析较多，第二阶段定量分析和实证分析逐渐增多。在对已有研究成果客观简要评价的基础上，提出未来一段时期体育与经济增长和经济发展关系研究的着眼点：1）加强跨学科理论研究；2）加强体育有效供给研究；3）加强体育与经济发展关系的研究；4）理论联系实际，加强定量研究，目的旨在使研究成果更好地服务于政府决策和企业发展。  相似文献   

“供给侧”背景下高职院校“立德树人”的几点思考     

《科教文汇》2016,(8)

党的十八大将"立德树人"作为教育的根本任务,"供给侧"在十八届五中全会之后,引发社会各个领域的广泛关注,作为高校教育的坚固长城和战斗堡垒的思想政治教育,由于传统灌输式的教育模式,忽视学生的需求、泯灭学生的个性,供给侧与需求侧存在一定程度的落差,造成教育效果的弱化,所以迫切需要"供给侧"改革。  相似文献   

应用型本科教育的经济学分析研究现状述评     

《教育教学论坛》2017,(22)

近年来,应用型本科教育成为了学界的一个研究热点,成果颇丰,而运用经济学理论与方法研究应用型本科教育较少,是一个研究"瓶颈"。文章旨在述评相关研究现状,并在此基础上,探究成果、寻求突破。结论就是要动态研究应用型本科教育的供给、需求、投资、就业等,以便说明其各个总量之间的关系,从而为高等教育建立动态调整机制、不断优化结构等提供理论基础。这是一个创新点,有较大的研究价值。  相似文献   

“供给侧改革”视角下中国文化服务供求均衡的内在机制研究     

《南阳师范学院学报》2017,(7):18-21

随着社会生活逐步改善,文化服务消费井喷已然成为经济新常态下的一种符号,而我国文化服务产业提供的文化服务远不能满足消费者日益增长且多元的消费需求。市场有效供给不足成为文化服务供求失衡的重要原因。解决供求失衡问题的关键在于,从供给端发力创新培育新供给新动力,促进文化服务向中高端迈进,推动文化服务产业转型升级。从价格机制、竞争机制、政府干预机制、文化创新机制、消费心理机制五个方面对文化服务供求均衡的内在机制进行分析,从"供给侧改革"视角出发,构建我国文化服务均衡机制,缓解文化服务供需矛盾,主要应当从以下三方面努力:一是激发文化原创力,打造文化服务消费新增长点;二是完善市场机制,力求文化服务供给优质化、差异化;三是优化制度供给,打造新供给体系。  相似文献   

取消职业准入证书与供给侧改革     

朱俊 《职教通讯》2016,(25):79-80

从2014年人社部发布第一批取消的职业资格证书开始,就一直想就这个话题进行讨论。但这个活不好干,也不好拿捏,既需要一定的勇气,也需要投入很大的精力分析职业资格证书背后的技能形成体系与技能供给体系的一系列制度问题。目及之处,臧志军博士等学者从专业角度分析了取消职业资格证书对职业教育,专业学识和勇气让人钦佩,很多观点我都很认同。  相似文献