全文获取类型
| 收费全文 | 133258篇 |
| 免费 | 1133篇 |
| 国内免费 | 1680篇 |
专业分类
| 教育 | 98995篇 |
| 科学研究 | 18300篇 |
| 各国文化 | 117篇 |
| 体育 | 4192篇 |
| 综合类 | 3920篇 |
| 文化理论 | 502篇 |
| 信息传播 | 10045篇 |
出版年
| 2024年 | 923篇 |
| 2023年 | 3511篇 |
| 2022年 | 1777篇 |
| 2021年 | 2616篇 |
| 2020年 | 2659篇 |
| 2019年 | 2756篇 |
| 2018年 | 1419篇 |
| 2017年 | 2407篇 |
| 2016年 | 3199篇 |
| 2015年 | 5335篇 |
| 2014年 | 10288篇 |
| 2013年 | 8059篇 |
| 2012年 | 9442篇 |
| 2011年 | 9907篇 |
| 2010年 | 9001篇 |
| 2009年 | 8547篇 |
| 2008年 | 9468篇 |
| 2007年 | 7822篇 |
| 2006年 | 6011篇 |
| 2005年 | 6046篇 |
| 2004年 | 6975篇 |
| 2003年 | 5670篇 |
| 2002年 | 3816篇 |
| 2001年 | 2850篇 |
| 2000年 | 1866篇 |
| 1999年 | 681篇 |
| 1998年 | 494篇 |
| 1997年 | 413篇 |
| 1996年 | 351篇 |
| 1995年 | 299篇 |
| 1994年 | 282篇 |
| 1993年 | 239篇 |
| 1992年 | 275篇 |
| 1991年 | 245篇 |
| 1990年 | 194篇 |
| 1989年 | 214篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
131.
探讨在体育教学中，如何通过不同的途径和具体措施，来激发和维持学生的学习动机，从而达到提高教学效果的目的。 相似文献
132.
本分析了德国《儿童日托机构的教育质量：国家标准集》的体系和制订过程，深入反思了我国现有的质量标准体系和质量鉴定程序，并指出如何吸取有关“优质”的现有研究成果和经验、制订科学可靠的评价标准和程序，是一项亟待解决的工作。 相似文献
133.
当前教育教学领域正在发生一场由应试教育向素质教育转变的革命，在这场革命性转变的特殊时期，我们的教学管理工作到底抓什么、怎么抓，必须有一个总体上的遵循。对此，我们必须看到，实施素质教育的目标和时间概念都已经非常明确地摆在了我们的面前；国家对教学工作的管 相似文献
134.
党的十六届三中全会所确定的科学发展观为指导我们教育事业的发展提供了思想武器，使我们能够站在新的高度、更全面地分析教育发展的内在关系，更为自觉、有效地统筹好教育工作中各种关系，促进教育事业的协调发展。 相似文献
135.
运用3种不同的方法所建立的多元回归预测模型,其回归预测值的准确度均达到了99.26%以上,其回归的预测值与实际值的方差分析检验均呈无差异性,P》0.50水平.说明3种不同的方法所建立的预测模型的预测值均具有显著性意义.在3种建模方法中,均有评价作用,且其评价目的也不尽相同.在体育运动实践中可依据研究的目的,选择建模方法,以提高体育预测研究的效益. 相似文献
136.
通过对研讨式教学过程及数学案例的分析,从创新思维基础、创新思维素质、情感体验及创新思维评价方面,讨论了研讨式教学对发展大学生创新思维的积极作用 . 相似文献
137.
建构主义学习理论倡导在教学过程中以学生为中心,充分发挥学生的能动性、积极性和首创精神,教师则起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。传统的以运动技术为中心的健美操教学已不能充分体现当今的体育教学改革的宗旨。以建构主义学习理论为指导,分别从教学方式、教学内容、教学评价三方面提出了新的教学思路,以期为我国高校健美操教学提供新的理论依据与实践指导。 相似文献
138.
高职院校发展性体育教师评价理念与体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
教育评价在学校教育改革中起着导向与质量监控的重要作用,是学校教育改革与发展的关键环节.体育教师是学校体育的指导者和组织者,在学校体育教育过程中起主导作用,转变体育教师评价理念,构建促进体育教师不断发展的评价体系,可以对高职院校体育教育特别是体育课程教学与建设起到导向和推进作用,使学校体育教育更加贴近社会和现实发展需要. 相似文献
139.
140.
北京的早春，还带着缕缕寒意。2月16日早晨，在三环路中央教科所的大楼里，找们访问了詹万生教授。 相似文献