全文获取类型
| 收费全文 | 16120篇 |
| 免费 | 127篇 |
| 国内免费 | 279篇 |
专业分类
| 教育 | 11103篇 |
| 科学研究 | 2738篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 776篇 |
| 综合类 | 905篇 |
| 文化理论 | 37篇 |
| 信息传播 | 959篇 |
出版年
| 2024年 | 76篇 |
| 2023年 | 345篇 |
| 2022年 | 178篇 |
| 2021年 | 295篇 |
| 2020年 | 378篇 |
| 2019年 | 314篇 |
| 2018年 | 189篇 |
| 2017年 | 324篇 |
| 2016年 | 377篇 |
| 2015年 | 619篇 |
| 2014年 | 1195篇 |
| 2013年 | 854篇 |
| 2012年 | 1102篇 |
| 2011年 | 922篇 |
| 2010年 | 726篇 |
| 2009年 | 1121篇 |
| 2008年 | 1505篇 |
| 2007年 | 1211篇 |
| 2006年 | 1041篇 |
| 2005年 | 732篇 |
| 2004年 | 549篇 |
| 2003年 | 401篇 |
| 2002年 | 391篇 |
| 2001年 | 334篇 |
| 2000年 | 308篇 |
| 1999年 | 234篇 |
| 1998年 | 140篇 |
| 1997年 | 114篇 |
| 1996年 | 120篇 |
| 1995年 | 93篇 |
| 1994年 | 75篇 |
| 1993年 | 69篇 |
| 1992年 | 57篇 |
| 1991年 | 48篇 |
| 1990年 | 37篇 |
| 1989年 | 31篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 156 毫秒
81.
高晓霞 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):15-15
《幼儿园教育指导纲要（试行）》倡导幼儿学会合作与分享.《3-6岁儿童学习与发展指南》在“社会”领域强调幼儿能在游戏活动中能与同伴进行分工合作.学前期是幼儿合作能力发展的关键期.建构游戏是幼儿喜爱的一种具有创造意义的游戏.如何在建构游戏中培养大班幼儿的合作能力是值得研究的一大重要课题. 相似文献
82.
《职业教育研究》(国内统一刊号:CN 12—1358/G4,国际标准刊号:ISSN 1672-5727)是由天津职业技术师范大学主办的职业教育理论与应用类的研究型月刊。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、人大复印资料、龙源国际期刊网全文收录期刊。 相似文献
83.
84.
为了研究科研成果高水平论文产出状况,了解中日印韩四国近五年在国际顶级期刊(Cell、Nature、Science,CNS)论文产出以及国际地位变化,利用Web of Science统计2011—2015年中日印韩在CNS论文产出情况和国际地位变化.研究发现:我国与日本并驾齐驱,并大有赶超日本的趋势,二者约占四国论文总数的80％;印度和韩国仅占20％.国际排名则中日较为靠前,期间中国增长最为迅速,印度和韩国保持相对稳定,日本增长最低.我国2011—2015年CNS论文产出增长势头明显,相关系数呈正相关,并在2015年全面超越日本并进一步拉开差距,在四国当中首屈一指,但以后可能进入一种新常态模式,为此提出两点建议期望能保持高质量论文中高速增长. 相似文献
85.
86.
87.
探析了元素化合价和氧化值的含义,针对在中学教学中这两个概念易被混淆的现象,建议在教学中采用螺旋式教学策略,逐步甄别两者的差异,并以实际例子作为佐证,阐明这两个概念的作用是相辅相成的. 相似文献
88.
89.
为提取和表征摩擦振动的特征信号，在摩擦磨损试验机上进行以船用柴油机缸套和活塞环为材质的摩擦副摩擦磨损试验.应用经验模式分解(Empirical Mode Decomposition, EMD)对非线性、非平稳的摩擦振动信号进行分解，获得若干个本征模式函数(Intrinsic Mode Function, IMF).从中选择反映摩擦振动特征的IMF重新合成摩擦振动特征信号，应用重标极差分析法对摩擦振动特征信号进行分析，得到线性回归谱和Hurst指数.结果表明，EMD能够实现摩擦振动特征信号的提取，重标极差分析法可以分析摩擦振动信号的渐变过程，提取摩擦振动信号的特征.该方法可为基于摩擦振动信号的机械摩擦副摩擦磨损行为的研究提供新的途径. 相似文献
90.
结合人力资源管理专业、林业技术专业、园林工程专业、木材加工技术(室内设计技术)专业的高职高专毕业生毕业论文(设计)教学工作,对毕业论文(设计)答辩进行调查研究。 相似文献