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991.
高职院校社团文化软实力建设具有实践意义、时代意义和精神文明建设的重要意义。高职院校社团文化软实力建设中存在的问题可以运用文化管理的对策来解决。研究表明通过文献研究法和行动研究法等研究方法,整合战略态势分析法(SWOT分析法)、软管理、权变管理、霍兰德职业测验等多种方式进行文化管理,可以使高职学生社会角色人格化,并且富有特色的高职院校学生社团文化已经成为高职院校文化软实力建设的核心内容。 相似文献
992.
每个人来到十一都有无数种选择,去已经辉煌灿烂的模联,参与光彩夺目的文化日,或是挺入“朝廷’学生会。我,选择了当“山贼”。 相似文献
993.
社团的教育特性和大专院校学生渴求发展的方式相契合。因此,社团应当成为大专院校素质教育的重要阵地。本文以对河南质量工程职业学院社团发展现状的分析为基础,结合“大学生素质拓展计划”对高校社团建设提出的新要求,对如何充分发挥社团应有的教育功能、提高社团对素质教育的贡献率提出了建议。 相似文献
994.
王静文 《重庆职业技术学院学报》2012,21(2):25-27
随着我国经济的发展,高职院校服务社会的功能逐渐凸显出来,社会对具有技术的高职院校的学生产生了强烈的需求,但也提出了更高的要求,因此必须加强对高职院校学生的管理。基于＂道德性社团＂的班级建设有重要意义和一定的可行性。道德性社团班级的构建需要学校管理者、教师及学生的共同努力。 相似文献
995.
夏勇子 《黄冈职业技术学院学报》2012,(3):62-65
高校社团文化的形成和发展开拓了大学生思想政治教育的新渠道,丰富了大学生思想政治教育的新领域。实现高校社团文化与大学生思想政治教育的有机融合,是提高大学生思想政治教育针对性和实效性的内在要求与必然选择。目前,高校社团组织及其活动所呈现出的文化教育功能有弱化的趋势,需要采取必要措施加强规范和引导。 相似文献
996.
潘丽洁 《读与写:教育教学刊》2012,(6):18+30
学习日语的途径和锻炼日语实际应用能力的方法有很多,比如建立兴趣日语社团就是很好的方式。通过学生社团,可以组织日语类的活动,让大家在愉快、放松的环境中学习语言,感受学习的乐趣,并最终提高学生的日语整体水平的目的。 相似文献
997.
檀祝平 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(6):68-70
创业能力是高职院校人才培养过程中不可缺少的一种核心能力。以常州轻工职业技术学院艺术设计系"专业社团建设+创业实体运作"创业教育模式成功实践为例,提出将创业、营销类课程与专业课程有效融合,加强学生的创业教育,并在专业社团活动的基础上建立创业实体,进一步增强学生的自主创业能力,为学生未来创业打好基础。 相似文献
998.
赵涵尔 《中国科教创新导刊》2012,(22):110-111
近年来,大学生就业形势比较严峻.作为高校校园文化的载体,以及素质拓展教育的第二课堂,学生社团对于服务大学生的就业创业有着重要影响.本文主要探讨了高校大学生社团对于大学生创业能力培养的积极作用以及相关问题与对策. 相似文献
999.
励志教育对于每一个个体的成长成才具有重要作用,贯穿于个体发展的全过程.高校学生社团是高校第二课堂的重要组成部分,是高校人才培养的重要阵地,同时也是当代大学生磨练意志.砥砺品质的可行途径,在励志教育中发挥着难以替代的作用.本文从湖南科技大学学生励志社多年实践的经验,阐述励志社励志教育的重要意义,并力图在此基础上建立一个高校社团励志教育的新模式. 相似文献
1000.
随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,信息在人类社会的发展中也占据了相当重要的地位.信息技能已成为其它科学的重要基础,越来越多的人认识到培养学生信息技能的重要性和紧迫性.文章就如何利用信息技术社团活动来提高学生信息技能进行浅析. 相似文献