全文获取类型
收费全文 | 68410篇 |
免费 | 167篇 |
国内免费 | 182篇 |
专业分类
教育 | 54199篇 |
科学研究 | 2857篇 |
各国文化 | 62篇 |
体育 | 3964篇 |
综合类 | 2192篇 |
文化理论 | 329篇 |
信息传播 | 5156篇 |
出版年
2024年 | 197篇 |
2023年 | 829篇 |
2022年 | 539篇 |
2021年 | 726篇 |
2020年 | 788篇 |
2019年 | 911篇 |
2018年 | 504篇 |
2017年 | 940篇 |
2016年 | 1298篇 |
2015年 | 2484篇 |
2014年 | 5878篇 |
2013年 | 4524篇 |
2012年 | 5784篇 |
2011年 | 6037篇 |
2010年 | 5031篇 |
2009年 | 4813篇 |
2008年 | 5884篇 |
2007年 | 4573篇 |
2006年 | 3662篇 |
2005年 | 3272篇 |
2004年 | 3161篇 |
2003年 | 2101篇 |
2002年 | 1474篇 |
2001年 | 1032篇 |
2000年 | 987篇 |
1999年 | 376篇 |
1998年 | 191篇 |
1997年 | 154篇 |
1996年 | 122篇 |
1995年 | 102篇 |
1994年 | 94篇 |
1993年 | 74篇 |
1992年 | 109篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 25篇 |
1989年 | 54篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 203 毫秒
991.
以第25~28届奥运会及第19届冬奥会退役女子冠军为研究对象,调查其退役后的职业发展现状及进修情况,针对存在的问题提出相应的对策. 相似文献
992.
高职计算机网络技术专业实训室的建设实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文阐述了计算机网络技术专业实训室的建设方案,以具体的实例介绍了实训项目开发的过程和方法。 相似文献
993.
2009年末,一场由公安部门主导的反赌扫黑风暴震动了整个中国足坛乃至全社会.案件历时近3年,于2013年初最终尘埃落定,多队遭受重罚,33人被终身禁止从事足球活动.本文拟从对案件全过程的回顾和分析入手,基于制度主义和行为主义的双重视角,从制度与行为、宏观与微观来探讨中国足坛假球黑哨不断、腐败问题严重的深层原因,据此为中国足坛未来的反腐建设和监察监督提供借鉴. 相似文献
994.
澳大利亚农业职业技术培训的特点及启示 总被引:2,自引:0,他引:2
澳大利亚的农牧业十分发达,其产品不仅满足了国内需求,还有大量出口。这主要得益于其重视农业职业技术培训.劳动者具有较高的综合素质。 一、农业职业技术培训的特点 1.政府全力支持,社会高度重视澳大利亚各级政府对开展农业职业技术培训非常支持,把职业技术培训放到提高公民劳动力素质,保证国民经济高质量、高效益运作的高度来认识。国家专门设立了“教育、培训就业与青年事务部”(DEEF)和“国家职业培训局”(ANTA),实施规范有序的职业 相似文献
995.
《中国职业技术教育》2007,(29):66-67
邢台职业技术学院是一所以工科为主,面向全国招生,为社会培训生产、建设、管理、管理、服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。[第一段] 相似文献
996.
培养学生的职业素质,实现学校教育和岗位需求的有效对接,是高职教育应解决的主要问题之一。教学过程是培养学生职业素质的重要途径,教师应采取有效措施将职业素质的培养贯穿于教学中。 相似文献
997.
刘艳霞 《职业技能培训教学》2007,(2S):16-18
人性化管理因其“以人为本”的理念逐渐为企业和员工所推崇,成为当今企业管理发展的新趋势。从被评为最佳雇主的企业一个个都身罩此光环可见一斑。人性化管理最直接的受益者无疑是广大员工,那么在不同’东家”卖命的职场人士是如何感受与看待人性化管理的呢?国内权威人才媒体《职业》杂志与知名人才网站智联招聘联合开展了’人性化管理,离你是近还是远”的调查。 相似文献
998.
《连云港职业技术学院学报》2016,(3):I0002-I0002
《连云港职业技术学院学报》是由连云港职业技术学院主办,国际公开发行的教育类综合性学术季刊。着重发表科研教育领域的理论创新和实践探索的新观点与新成果,辟有思政研究、教学方法研究、社科研究、经贸研究、理工研究、高教研究等十余个栏目,热忱欢迎各界有识之士踊跃赐稿。 相似文献
999.
论构筑以学生职业生涯规划为中心的新型高职教育体系 总被引:1,自引:0,他引:1
职业生涯规划教育不应仅作为就业指导的一项重要内容,而是应该将其与高职教育人才培养模式改革紧密联系起来。通过建立以职业生涯规划为中心的新型高职教育体系,围绕学生职业生涯规划来重构教学内容和进行教学改革,并将其贯穿于高职教育的全过程。以此作为突破口,真正树立“以学生为中心”的现代教育理念,彰显“以培养职业技能为核心”的高职教育特色,不断提高高职院校毕业生就业竞争力。 相似文献