美国基于标准的K-12体育学业成就评价工具PE Metrics:历程、内容与启示     

万茹 《吉林体育学院学报》2017,33(4)

"基于标准的评价"是"基于标准的教育"的关键和核心.研究采用文献资料法、逻辑分析法,以美国国家运动和体育联合会(简称NASPE)研制推广的基于标准的K-12体育学业成就评价工具PE Metrics为研究对象,分别针对PE Metrics的历程、内容与启示三个问题进行探讨,旨在为我国研制基于标准的体育学业成就评价工具提供帮助.研究结果表明:美国PE Metrics的研制先后经过了六个阶段,评价年级是K、2、5、8、高中(9-12),分为标准1评价、标准2评价、标准3-4评价、标准5-6评价.其中,"标准1"实施表现性评价,"标准2-6"实施笔试.PE Metrics具有研制过程的严谨性、学段覆盖的全面性、指标体系的代表性、测量学理论的先进性、多媒体运用的直观性、评价标准的科学性等特点.我国应加强对基于标准的学生体育学业成就评价工具的研制.在研制时,应该注意"基于课程标准"是核心,科学性是目标,先进的测量学理论是保障,充分发挥录像的直观作用,为教师使用提供更多的自主权.  相似文献   

语文意识的类型与特征     

张海兵  王婷婷 《学语文》2015,(3):13-14

语文意识是对语言文字运用的自觉关注、有意注意和审美评价,是一个人在长期的习得和学得中渐次形成的思维品质、精神状态。语文意识可分为语言文字意识、文章文学意识和民族文化意识。语文意识具有基础性、习得性、主体性和发展性等特征。对语文意识的培育有利于学生语文素养的提高。  相似文献   

那一季的忧伤     

安心 《第二课堂(小学)》2011,(1):98-103

周锦安是校羽毛球队的头号种子，个头高挑挺拔，有点像魏晨。  相似文献   

空间中《芒果街上的小屋》的重构     

《湖北函授大学学报》2016,(23):181-182

小说《芒果街上的小屋》借美籍墨西哥小女孩之口,揭示芒果街上深受墨西哥传统束缚的女性生活。在墨西哥传统束缚下的女性都被分为两个对立面,要么像瓜达卢佩圣母一样的好人,要么像马林切一样的坏人,在这个二元对立之间没有中间灰色地带。然而阿莉西娅和埃斯佩朗莎却不甘于这种传统定式,她们通过自己不同的方式构建出一条二元对立外的女性发展道路。  相似文献   

通过一道课本习题浅议“一题多解”     

李军 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):33-33

数学教育除了向学生传授数学知识外，更重要的是培养学生的思维能力，分析问题和解决问题的能力．因此，在教学中，教师应当注意引导学生对问题进行细致的、多角度的观察与分析，启发学生主动地寻找和创造解决问题的方法．而在寻找各种解法的过程中，达到学生主动掌握知识并领悟知识间的联系与变通的目的，从而达到培养学生能力的目的．  相似文献   

浅谈物理实验教学对学生能力的培养     

陈卫国 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):84-85

物理实验教学是培养学生实践能力的重要途径，是物理教学的重要组成部分，也是学生学习物理的基本方法．物理实验不仅是学生获取直观信息、认识物理世界的窗口，而且是帮助学生认识物理规律、形成物理概念、理解和巩固物理知识、提高各种能力的重要途径，更重要的是物理实验过程本身就是培养学生创新精神和创新能力的最佳途径，是其他形式所不能替代的．  相似文献   

企业思想政治工作要努力做好“三个”方面的结合     

李国文 《现代企业文化》2011,(15):56-56

中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》强调：“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”，这是对思想政治工作重要地位和作用的完整论述和高度概括。企业思想政治工作既是党的工作的重要组成部分，是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容，同时也是企业搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。企业思想政治工作内容多，涉及面广，解决企业员工思想问题的渠道和方式方法也很多。要努力做好企业的思想政治工作就必须做到“三个”方面的结合。  相似文献   

解救一只中套的豹子     

王淼  石子儿 《小作家选刊(小学)》2011,(3)

拆掉又一个捕兽的套子，再伪装好野兽自己逃脱的“假现场”，韩小酸暗暗松了口气。那套子是他爸爸装的，爸爸常偷偷捕猎野兽换钱去赌博。  相似文献   

思想的湖     

周涛 《青苹果(高中版)》2011,(8):83-84

应该让思想的水散漫成湖，特别是当你处在人生的秋天。让溪流聚集起来，让河水交汇起来，让雨水或雪水贮蓄起来，根据地形自然的状态，造成一个非人工的海子。那就是湖。  相似文献   

浅议历史教学中的爱国主义教育     

狄雅莉 《成才之路》2011,(20):59-59

列宁说：＂爱国主义就是千百年来固定下来的对祖国的一种最深厚的感情。＂它对一个人的成长、对国家的发展都有着重要的意义。对于我们来说就是一种中华儿女对祖国母亲的无比深厚的感情,由此可见,爱国主义本身就是历史的产物,它集中表现为民族自尊心和民族自信心。那么,在教学过程中应该注意哪些问题呢？  相似文献