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21.
随着现在的时代在进步,跳绳运动也在随之发展,通过跳绳不仅健身还能达到娱乐效果,并且有一定的观赏性,在传统意义上讲,适应了时代的召唤,得到了人们的喜欢。本篇文章通过对跳绳的自身优势与教材设计和跳法以及应用等进行分析与研究,从中发现跳绳有花费少、器材简便、健身效果好以及容易开展等特点,体育教师一定要按照小学生年级特点来制定教学内容,一定要做好准备活动,在课程结束时,还要做好放松活动,教学各个环节一定要认真做好衔接,这样小学体育教学的健康发展才能实现。  相似文献   
22.
陈永 《教育文汇》2011,(4):25-25
课间10分钟能做什么?侃侃大山或愣一愣也未尝不可。可总不能老是这么坐着呀!自己刚刚三十出头,体重却一下子飙升到80多公斤,连弯腰都要费劲。妻让我去运动运动,我却说没时间。我怎么没想到利用这10分钟活动一下呢?  相似文献   
23.
付京霞 《母婴世界》2010,(5):120-121
这是女儿画的自己的布娃娃,手中还拿着一个棒棒糖(棒棒糖是女儿的最爱)。  相似文献   
24.
打球、跳绳、跳高、跳远是同学们喜欢的体育运动,在这些运动中。常与抛物线密切相奖举例赏析如下。  相似文献   
25.
(七)跳绳运动跳绳分为:单人跳绳和多人跳绳两种形式,一般多在室外进行这项运动。运动特点:(1)动作单一,具有一定的趣味性。(2)运动量可以自行控制,依据体能情况可以及时调节动作速度和运动的间断休息。(3)对运动场地条件要求低,运动器材简单,房前屋后楼房间有一小块平地就可以进行运动,一年四季都能进行这项运动。  相似文献   
26.
李莉 《体育教学》2008,(2):37-38
第一次试教片段:(本校学生) 师:现在我们要进行一个接力比赛。跑到放呼啦圈的地方,拿起里面的跳绳,跳15次后,跑到终点在小黑板上按要求写字,写完后迅速跑回来,与下一位同学击掌,按此要求依次进行,先完成的队为胜。  相似文献   
27.
多人趣味跳绳   总被引:1,自引:0,他引:1  
自从“全国亿万学生阳光体育运动”开展以来,我校的课内外体育活动丰富多彩,活动内容不断创新。现把我校师生自创的“多人趣味跳绳”介绍如下:  相似文献   
28.
学跳绳     
张宇杰 《小学生》2009,(8):42-42
这学期我们学校开展阳光体育运动,每天都会有许多同学带来跳绳,看着同学们在跳绳间快活地跳跃,我非常羡慕,决定让妈妈教我跳。首先妈妈给我做示范。只见她双手握住绳子,双脚并拢,然后挥动双臂让绳子从后往前划了一条美丽的圆弧,只听“啪”的一声,随着绳子触地,妈妈的双脚轻盈地跳起来,  相似文献   
29.
我VS妈妈     
如果用几种动物来形容爸爸、妈妈和我之间的关系,那么妈妈像森  相似文献   
30.
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