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911.
为了使独立学院艺术设计专业的建设进一步适应本地区城市化及经济发展的需求,推动艺术设计专业教育教学改革向纵深发展,独立学院应该以专业课程设置、教育教学方法、教学实践环境、师资队伍建设、教学质量管理等为基本出发点,培养与社会要求相适应的德艺双馨的高技能艺术设计人才。 相似文献
912.
王明前 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,12(1):49-53
五代时期十国割据政权的农业税收,在沿袭唐两税法的同时,也沿袭了唐中后期附加增加的弊端。丁税化现象也是十国税收的一个重要特征。但是,由于十国多侧重重商倾向的经济政策,税收更多依赖正税之外的各类杂税,使十国财政不可避免地具有横征暴敛倾向。货币因而成为各国统治者弥补巨额财政亏空的工具。 相似文献
913.
詹碧卿 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(4):416-418
分析了职业教育的功能,指出服务是其基本和重要的功能;提出“职业人才成长服务”的职业教育新理念,认为它是职业教育的核心功能;解析了职业人才成长服务的主要内涵：突出职业目标、对接产业行业,激励自主成长、主导主体互动,实施全程服务、内部衔接立交．建议从人才培养模式的角度进一步设计和探索,从教育信息化的角度建立数字化平台,给予支撑和推进． 相似文献
914.
915.
朱佳 《湖南师范大学教育科学学报》2012,(1):86-88
采用自编一般情况问卷、教师职业倦怠问卷、教师工作压力问卷对湖南省15所独立学院的322名辅导员施测。结果表明:60%~80%的被试明显具有职业倦怠,24%被试认为工作压力强度大。为此,从独立学院辅导员心理健康、辅导员与岗位的匹配以及辅导员培训等方面提出了若干策略。 相似文献
916.
王霞 《南阳师范学院学报》2012,11(12):18-19
首先考虑了n个独立同分布的均匀分布的随机变量和的分布,然后利用和的分布得到了独立同分布的[0,n]均匀随机变量的总和超过a的最小个数的平均值为e． 相似文献
917.
当前独立学院教育生态存在着科学教育与人文教育,单向度的政治教育与多元文化社会环境,学校人格塑造教育内部结构的三大失衡。因此,必须明确人文素质的教育目标,尊重独立学院大学生的特点,开展全面人格教育,强化大学生的通识教育,实施人文素质教育改革和创新。北京理工大学珠海学院在应用型人才人文素质培养上,采用建构主义的教学理念,坚持知识教育、能力教育、价值观教育和人格教育的有机统一,实现以知识教育为依托,以能力教育为主要内容,落实价值观教育,以塑造全面发展的人格为目标,初步形成了独立学院应用型人才人文素质培养模式。 相似文献
918.
根据独立学院培养人才的特点,结合南通大学杏林学院的实际教学情况,从课程设置、教师配备和考核方式等方面分析独立学院大学物理实验教学的现状以及遇到的难题,探讨提升教学质量的方法,针对教学模式、教学内容和教学理念展开讨论,并提出一些合理的改革措施和教学方案。 相似文献
919.
当前独立学院学生具有学习目的功利化、缺乏学习自信心、自我表现和自我实现欲望强烈等新特征,这使得学生管理和校园文化建设工作面临新挑战。将职业生涯规划教育与校园文化建设相互融合,在就业工作中融入思政教育,可以促进学生管理和校园文化建设,提升独立学院的教育教学和管理效率。 相似文献
920.
因办学条件和办学理念的独特性使得独立学院的大学英语教学模式不得完全等同于其他高等院校,其大学英语教学现状也不同于其他院校。通过问卷调查,发现独立学院大学英语教学普遍存在教学效果不理想、学生的英语学习主动性差、效率低、自我管理能力不强等问题。基于元认知策略理论,通过实证研究,本文提出"1+3"教学模式。该模式通过指导学生建立个人学习档案,培养学生自觉将计划策略、监控策略和调整策略等融入英语学习,能有效提高学生英语学习的主观能动性、学习效率和自我管理能力。 相似文献