地方高校大学生中华民族共同体意识培育研究     

朱栗  文万香  廖永林 《成才之路》2020,(10):11-13

铸牢中华民族共同体意识关乎时代英才的培养,高校思想政治教育对大学生中华民族共同体意识形成和铸牢有着举足轻重的影响。文章对地方高校大学生中华民族共同体意识的培育进行研究。要注重培育途径的多样化,加大宣传教育力度,引导大学生深刻认识铸牢中华民族共同体意识的重要性,同时注重整合各方力量,形成教育合力。  相似文献   

确立精品意识 争创一流期刊——关于办好《渭南师范学院学报》的思考     

牛怀岗 《渭南师范学院学报》2001,16(3):84-87

未来报刊市场不再是数量与规模的增长，而是质量的竞争，即期刊的精品化。要办好期刊，一是要坚持正确的舆论导向；二是要树立精品意识，争创期刊名牌；三是要加强业务学习，使学报出版规范化；四是要精心策划，发挥优势，办出特色；五是要面向社会，加强交流与合作。  相似文献   

A Comparison between Inspection Reports on the Management of School Attendance Throughout the Education Service   总被引：2，自引：0，他引：2  

Ken Reid 《Pastoral Care in Education》2005,23(4):31-41

This is the first article to compare and contrast the outcomes of Office for Standards in Education (Ofsted) reports on the management of school attendance issues in primary and secondary schools, out-of-school and local education authorities (LEA) provision. The findings indicate that schools and LEAs are judged using very strict criteria based on a school's or LEA's authorized or unauthorized rates of attendance, which are then compared with national norms, targets and Ofsted criteria. By contrast, out-of-school providers, often pupil referral units (PRUs), are given much more latitude despite their more obvious and serious attendance difficulties. This paper presents an insight into the reasons given by Ofsted inspectors for making either their positive or negative judgements on schools', PRUs' or LEAs' performances on the management of their attendance agenda. The implications of these findings are considered and conclusions drawn based on the evidence. Further research will be necessary to compare the findings in this paper with subsequent outcomes given the proposed changes with Ofsted's methodology and criteria for conducting its future inspections.  相似文献   

地方高校教师绩效评价探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

马燕  郑海波 《唐山学院学报》2006,19(2):67-69

分析了地方高校教师的素质要求,明确了地方高校教师绩效及其评价的概念,提出了地方高校教师绩效评价的基本要素,建立了地方高校教师绩效评价的指标体系,最后说明了地方高校教师绩效评价的基本准则。  相似文献   

局域网共享Internet方案的探讨     

张磊 《天津电大学报》2007,11(B07):42-44

文章从IP地址分配的角度，分析了局域网接入Internet时存在的地址问题，提出了解决该问题的基本思路，并介绍了解决与之相关的代理技术等问题．  相似文献   

地方院校实施双语教学存在的问题及对策探讨（英文）     

韦秋杰 《双语学习》2007,(10M):31-33

双语教学是适应我国加入WTO后的新形势、推进高校教育改革的新举措。地方院校有必要开展双语教学；同时地方院校实施双语教学主要存在缺乏双语师资及合适的教材、学生的英语应用能力偏低等问题。由此我们提出了解决问题的对策。  相似文献   

湖南民办高校大学生余暇健身现状调查研究     

罗艳春 《怀化学院学报》2007,(2)

培养大学生具有良好的余暇体育锻炼习惯是学校体育教育的重要环节.通过问卷调查、访问等研究方法,对湖南民办高校大学生余暇健身的现状进行调查研究,旨在通过调查研究寻找民办高校体育改革的方向,制定符合当代大学生特点的余暇健身方案,切实提高大学生的健康水平.结果发现湖南民办高校大学生对余暇健身重要性的认识是良好的,已经具备了形成体育健身习惯的认识基础,正确地加以引导可使学生更快地形成良好的余暇健身习惯.大学生对余暇健身的重要性认识处于良好水平,结果与大学生实际参与健身有较大的差距,表现为健身频率较低并且每次健身时间较短.  相似文献   

地方性知识视域中的地方课程开发   总被引：4，自引：0，他引：4  

成尚荣 《课程.教材.教法》2007,(9)

地方性知识倡导的是地方文化差异性及社会科学的本土化。地方性是地方课程的内在规定性,表明为一种立场和态度。地方性知识理念和视域中的地方课程具有独立的地位和独特的价值。其主要内容包括地方文化和"地方性问题",而且是一个开放的系统。其基本形态是综合性的,而非"学科化";是实践性活动,而非"课堂教学化";是实践活动中的鲜活材料,而非"教材化"。同时,地方性知识对地方课程开发具有方法论意义。  相似文献   

浅谈地方文献在新时期的开发和利用     

陈丽燕 《楚雄师范学院学报》2004,19(3):130-132

面对变化的社会环境对图书馆的影响，图书馆如何利用地方文献资源为本地经济建设提供可行性参考，挖掘传统名优产品，发展旅游业，为经济建设服务是图书馆新时期的工作任务。  相似文献   

明清时期地方教育体系的演变与儒学传承--吉安府的个案研究     

衷海燕 《江西教育学院学报》2004,25(6):79-82

明清时期,吉安府地方教育体系呈现出由官办为主向民办为主的演变趋势。明初,吉安府地方教育以官学为主,社学为辅。明中叶后,官学的教学功能逐渐衰减,儒学的传承主要由民办为主的书院与讲会来承担。社学与义学、族学大多以启蒙教育为主。明代盛行一时的社学,人清后逐渐为义学、族学所取代,反映了基层启蒙教育的民间化趋势。民办教育机构逐渐占据了地方教育机构的主导地位,从而为儒学的创新与发展提供了制度化的保障与基础。  相似文献