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171.
徐思光 《军事体育进修学院学报》2003,22(2):115-117
大学生军体训练是一项利国利民、富国强军的世纪工程，必须在以胡锦涛同志为书记的党中央领导下，求真务实，与时俱进，开拓创新，开创21世纪高校学生军体训练工作新局面。 相似文献
172.
沈震 《河北职业技术学院学报》2003,3(4):8-10
体质监测迄今在高职院校尚未引起足够重视。文本以江阴职业技术学院进行的体质监测实践为内容,论 述了高职院校体育把体质监测作为走向社会、服务社会的途径是非常有价值的。 相似文献
173.
陈芒 《吉林体育学院学报》2005,21(3):82-83
通过软、硬式排球专项课的教学实验进行比较，结果显示：软式排球的技术难度小，更容易掌握和运用，比赛时来回球的次数、时间明显增多，能够使学生的学习态度、注意力显著改善。同时增强身体素质，体现满意感的心理效益。 相似文献
174.
论古代武术与古代军事技术的异同关系 总被引：6，自引：0，他引：6
为比较古代武术与古代军事技术的关系,采用文献资料法,对古代武术和古代军事技术的关系进行分析,结果表明古代武术和古代军事技术同源异流,二者既相联系又有区别,在发展的过程中有着重要的交互作用。 相似文献
175.
李冬柏 《内江师范学院学报》2004,19(1):105-106
徐达是我国古代一位有勇有谋、且能恰当运用兵法甚至有所创新的良将名帅。他在战役中以智取胜，或知己知彼，或不战而屈人之兵，或围点打援，或化敌为友、瓦解敌人军心等的战略战术，多次取胜，屡建奇功，而成为一代军事名家。 相似文献
176.
177.
胡京生 《沈阳体育学院学报》2006,25(5):110-111
采用文献资料法、分类法、数理统计法,对“十五”时期14种中文核心期刊中关于足球体质学术研究论文进行统计分析。结果表明:相关论文数量呈递增态势;论文以实验研究方法、合作研究方式为主;科研人员以体育院校副高级职称教师为骨干;研究内容以足球运动员的机能、专项和心理素质为中心,无足球裁判员体能、教练员心理以及残疾足球运动员的体质研究。 相似文献
178.
体能是篮球技战术达到高水平的基础和保证,专项化训练是技战术达到高水平的手段和途径。体能训练中,重点是提高无氧供能下的速度耐力、最大力量和最大速度。技战术训练应注重提高训练的专项化程度,尤其是在大强度负荷下技术的稳定性和熟练程度。 相似文献
179.
雷春斌 《军事体育进修学院学报》2001,20(2):12-13
从认识论的角度，对军事体育价值、军人体育价值观的核心以及功能进行了初步的理论探讨，认为军人树立正确的体育价值观具有非常重大的现实意义。 相似文献
180.
“德、智、体”与“德育、智育、体育”之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
“德、智、体”与“德育、智育、体育”是两个完全不同的概念．德、智、体是培养对象的三大素质，德育、智育、体育是学校教育的三种具体教育，是实践活动．＂德、智、体＂是德育、智育、体育、美育与劳动教育等一系列教育的结果，德育、智育、体育是教育者为使受教育者获得德、智、体全面发展而施加的系统影响．＂德、智、体＂是目的，德育、智育、体育是手段、是过程． 相似文献