设定医科毕业生国际标准的试验性研究     

梅人朗 《复旦教育论坛》2006,4(6):78-81,90

本文介绍了有关设定医科毕业生能力国际标准研究的目的、方法和程序,包括MCQ、OSCE和教师观测的国际标准设定,为进行医科毕业生的国际评价和比较提供了初步依据。  相似文献   

高职商务英语人才培养模式——以就业为导向、以职业能力为本位的探索与实践   总被引：5，自引：0，他引：5  

吴寒  何宇  项伟锋 《广东轻工职业技术学院学报》2006,5(3):47-50

高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。针对高职商务英语人才培养目标,从课程体系设置和职业素质培养等方面阐述高职商务英语人才培养模式的探索与实践经验。  相似文献   

美国大学提高教师教学能力的举措   总被引：6，自引：0，他引：6  

王春玲 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(3):85-88

美国大学中教学被忽视存在着制度层面的原因,美国为提高教师教学能力采取了一些措施。从大学观、评价制度和终身教授制三个方面来探讨美国大学改善教学的若干问题,或许会对我国大学提高教师教学能力有所启示。  相似文献   

论大学生的科研能力及培养途径   总被引：23，自引：0，他引：23  

王广顺  陈小雷 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(6):95-97

培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,是高等教育的历史使命。在高校中大力推进“科教兴国”战略的实施和科学技术创新,努力培养广大青年学生的科学研究能力,使其具备一定的创新意识、创造能力和创业精神,造就一代适应未来挑战的高素质人才,已经成为当代教育发展的必然要求。  相似文献   

数学教育与素质教育     

王丽萍  李金辉  赵冠华 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(6):119-120

结合新的《数学课程标准》的要求,从数学中的德育、数学思想、数学教学方法、数学美育、数学史、数学活动课、数学教育心理学等方面探讨了数学教育中素质教育的内容和方法。  相似文献   

优秀散打运动员下肢关节等速肌力特征研究     

王聚龙  刘存忠  王宏 《武汉体育学院学报》2019,53(1):92-97

运用IsoMed2000型肌力测试系统，选择60°/s和240°/s，对23名优秀男子散打运动员（健将级9名为A组，国家一级14名为B组）支撑腿和进攻腿髋、膝、踝屈伸肌群各项等速肌力指标进行测量。探讨优秀散打运动员支撑腿和进攻腿髋、膝、踝关节等速肌力特征，分析两腿的肌力差异，判断肌力平衡、关节稳定，运动员等级水平对肌力的影响。结果：国家健将级散打运动员双侧下肢髋、膝、踝关节等速肌力及稳定性显著优于国家一级运动员，支撑腿主要体现力的有效传递及稳定性，进攻腿主要体现屈伸肌力大小。  相似文献   

3~6年级学生英语语言能力与兴趣的评定及干预     

范晓玲  李添韵  夏春娥 《教育测量与评价(理论版)》2021,(2):27-35

采用测量法和实验法,编制《3~6年级学生英语语言能力与兴趣评定量表》,并在此基础上针对潜能生进行英语语言能力与兴趣的教学干预,以提高其英语语言能力与兴趣水平。统计分析结果表明,量表的项目质量符合测量学的要求,信度和效度良好;干预方案实施后,实验组在能力分量表、兴趣分量表及总量表上的得分均明显高于控制组,4年级潜能生更倾向于接受游戏类和思维类的训练,6年级潜能生则更倾向于接受游戏类和情境类的训练。教师可尝试从以下方面努力,帮助英语语言能力与兴趣水平较低的学生突破短板:培养学生的语块意识,多进行开放式提问;关注逻辑连接词,培养学生的全局性视角;启发独立思考,培养学生的发散性思维。  相似文献   

Howto CultivateStudents’Pragmatic Competence inLearning English     

HUANG Juan  ZHANG Chun-mei 《海外英语》2014,(11):17-19,21

Pragmatic competence is an essential ability of language learner. It guides us in selecting a linguistic expression appropriate to the situation we are in, and to whatever purpose we have in actual communiction on some occasion. This paper discusses how to cultivate students' pragmatic competece in English learning.  相似文献   

Variables Impacting Intercultural Competence: A Systematic Literature Review     

Tanu Kohli Bagwe 《Journal of Intercultural Communication Research》2020,49(4):346-371

ABSTRACT

The importance of intercultural competence in today’s global economy is evident. Achieving intercultural competence, however, has no single formula. This study explored the variables impacting intercultural competence development. Through a systematic literature review, it identified 48 scholarly sources, 11 unique variables and two sub-variables impacting intercultural competence development. The impact of programme characteristics was found to be significant across the board, while the impact of demographic factors was harder to predict. The findings of this research inform scholars, educators and practitioners of the most effective ways to design intercultural experiences and help participants maximize their learning at home and abroad.  相似文献   

Cultural Competence: Toward a More Robust Conceptualisation     

Fiona Blackburn 《Public Library Quarterly》2020,39(3):229-245

ABSTRACT

This article revisits LIS literature about cultural competence. It is not the prominent topic it was but is still considered important for addressing diversity, and is still criticized for obscuring racism and power structures in librarianship and society. Articles published in the last four years suggest, however, that library and information studies educators are teaching to engage with these issues. The cultural competence conceptual framework, specifically the environmental domain, can be recast to incorporate engagement with race and power. This more robust framework would enable culturally competent professionals to do more than accommodate difference.  相似文献