健美操裁判员在比赛评分中的心理行为与调控   总被引：2，自引：0，他引：2  

周亚琴  陈锡林 《安徽体育科技》2002,23(1):45-47

通过对健美操裁判员在比赛评分中各种心理的行为分析,提出如何调控健美操裁判员心理行为的方法.  相似文献   

学校体育理论课教学的探讨     

华健 《安徽体育科技》2002,23(4):108-110

增强全民体质是国家当前的重要任务,终身自我锻练已成为一种时尚.要使人们掌握一定的锻炼知识和技能,必须加强学校体育理论课的教学.本文试从我省当前体育课教学中存在的问题出发,论证重视体育理论课教学的必要性和现实意义,并提出几点建议.  相似文献   

儿童游泳的分层次教学     

杨恒心 《安徽体育科技》2002,23(4):27-28

近年来,儿童游泳越来越受到社会各界的重视.但其教学质量的参差不齐,使家长们望而却步.笔者通过10年的暑假儿童游泳教学总结出儿童游泳分层次游泳教学法,此教学法使儿童在较短的时间内(10～12天),掌握一种游泳姿势,95%的学生能游50m以上,分层次教学法具有高效性和安全性的优点,是一个行之有效的教学方法.  相似文献   

有氧健身操对中年女性心肺功能的影响   总被引：5，自引：0，他引：5  

赵雪梅  钟霖 《山东体育科技》2002,24(2):27-28

通过对60名中年女性实施16周有氧健身操练习，探讨有氧健身操对提高中年女性心肺功能的作用，结果发现有氧健身操可降低安静心率与血压、提高台阶实验指数、增加肺活量，是一种有效提高中年女性心肺功能的健身方法。  相似文献   

小学课余体操训练的影响因素及对策研究     

骆意 《山东体育科技》2002,24(3):33-35

本对小学课余体操训练活动开展相对较好的广州地区的现状和影响因素进行系统的分析研究，目的在于揭示小学课余体操训练的基本规律，为体操后备人才合理开发和体操的持续发展提供相应的理论依据和对策。研究认为：影响小学体操课余训练的因素主要有课余训练体制，学校环境，学生态度，赛制，项目特点，家庭影响等因素；采取发展学生素质教育，发挥社会力量，取得家长支持，调整教育系统和体育系统的关系等措施有利于小学体操业余训练的开展。  相似文献   

400米运动员全程步长的诊断及其训练   总被引：1，自引：0，他引：1  

毕红星 《山东体育科技》2002,24(2):17-18

全程步长是影响400米运动成绩的重要因素；400米教练员面临着如何诊断全程步长以及采取哪些方法对其进行训练的现实问题。  相似文献   

竞走运动员运动训练计划管理系统的设计与开发   总被引：6，自引：0，他引：6  

许彩明  张立光 《山东体育科技》2002,24(3):5-8,11

在问卷调查、专家访谈及对竞走运动训练系统分析的基础上，按照软件工程的要求，设计并开发了竞走运动训练计划管理系统。系统综合集成了预测、评价、规划、统计、决策模型和竞走运动员各种竞技能力模型，实现了信息处理的科学化、自动化和运动训练人机一体化，从而为竞走运动训练计划的科学化管理和实施提供了强有力的决策支持。  相似文献   

浅析健美操的健与美     

王兆丽 《山东体育科技》2002,24(2):79-80

健美操是把体操和舞蹈中简单而有特色动作结合起来，严格按照发展身体各部位的要求以其自身固有的价值塑造美的形体、陶冶美的情操的一种锻炼手段。  相似文献   

中国女篮与世界女篮强队攻防战术比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

亓圣华  王嵊海  庄明谦 《山东体育科技》2002,24(1):16-18,12

用数理统计等方法对13届女篮世锦赛和27届奥运会女篮比赛中．美国、俄罗斯、巴西、澳大利亚4队之间的比赛以及韩国队和美国队奥运会比赛的攻防技战术运用情况进行了统计，并与中国女篮的相关情况做了比较分析，在此基础上，对中国女篮今后的训练提出了建议。  相似文献   

国家皮划艇运动员高原训练的机能监测和评价研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

陈彩珍  卢健  文野  徐菊生  柯华  冯晓峰  谭若翔  苏枝建  王庆聚 《广州体育学院学报》2002,22(1):37-41

为了探索皮划艇运动员的高原训练，对国家皮划艇集训队1999年的两次高原训练，进行了全程跟踪监测，以期对皮划艇运动员的高原训练进行评价。监测结果表明：(1)皮划艇运动员上高原后7至10d可完全适应高原环境训练，高原训练要考虑适应的时间和转换运动训练负荷强度的时机。(2)高原训练的负荷应安排在高原训练期间出现两次血红蛋白的高峰。血红蛋白的动态变化对于监控和保证高原训练负荷的量和强度是一个有益的指标。下山后14d和40d血红蛋白有两个明显的高峰，揭示可能有两次运动能力的高潮点。(3)高原训练后完成500m和1000m血乳酸的浓度显性增加，揭示运动员耐酸能力提高，500m和1000m成绩有显性提高。  相似文献