全文获取类型
| 收费全文 | 110100篇 |
| 免费 | 703篇 |
| 国内免费 | 626篇 |
专业分类
| 教育 | 86233篇 |
| 科学研究 | 9494篇 |
| 各国文化 | 61篇 |
| 体育 | 7655篇 |
| 综合类 | 6372篇 |
| 文化理论 | 38篇 |
| 信息传播 | 1576篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 147篇 |
| 2022年 | 841篇 |
| 2021年 | 2336篇 |
| 2020年 | 3215篇 |
| 2019年 | 2330篇 |
| 2018年 | 744篇 |
| 2017年 | 764篇 |
| 2016年 | 780篇 |
| 2015年 | 2848篇 |
| 2014年 | 7662篇 |
| 2013年 | 7527篇 |
| 2012年 | 10738篇 |
| 2011年 | 10487篇 |
| 2010年 | 6671篇 |
| 2009年 | 5848篇 |
| 2008年 | 6626篇 |
| 2007年 | 7897篇 |
| 2006年 | 7270篇 |
| 2005年 | 6346篇 |
| 2004年 | 5309篇 |
| 2003年 | 4633篇 |
| 2002年 | 3855篇 |
| 2001年 | 3001篇 |
| 2000年 | 1728篇 |
| 1999年 | 657篇 |
| 1998年 | 349篇 |
| 1997年 | 253篇 |
| 1996年 | 191篇 |
| 1995年 | 100篇 |
| 1994年 | 81篇 |
| 1993年 | 47篇 |
| 1992年 | 46篇 |
| 1991年 | 29篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 15篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1978年 | 5篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1976年 | 9篇 |
| 1957年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 421 毫秒
141.
晓明 《玉溪师范学院学报》2002,18(3):94-96
符合学生心理发展规律的作业布置的方法与策略可以优化作业布置 ,提高作业质量和课堂教学效率 ,有助于培养学生运用知识分析和解决问题的能力 ,使教学目标顺利实现 . 相似文献
142.
影响学校体育教学改革的主要原因及解决对策 总被引：10，自引：1，他引：9
我国体育院校（系）体育教育专业的课程管理和办学指导思想存在的问题一直未引起重视。根据目前国内学校体育教学现状，对影响学校体育教学改革的主要原因进行了分析，并提出4点解决的办法，并促使体育教育专业技术课程的改革与学校体育整体改革健康同步发展。 相似文献
143.
在运用文献资料分析、问卷调查、专家咨询、反馈信息的基础上 ,归纳整理出体育教学身教作用的特点 ,为更好地促进体育教学质量的提高 ,有着积极借鉴作用。 相似文献
144.
陈航 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(1):73-76,96
腐败问题一直是各国政府的一个顽症。也是各国政府都在花大力气去惩治的一个问题。目前，我国政府出台了很多法律法规、政策用以遏制腐败，惩治腐败。但是，腐败现象仍然盛行，腐败官员也层出不穷。应用制度经济学的原理从腐败的成本收益、我国关系经济模式的现状、政府权力界定以及我国在腐败与反腐败问题上的制度不均衡等角度出发。对我国行政腐败的成因予以理论分析，并提出相关对策。 相似文献
145.
吴继玲 《贵阳金筑大学学报》2004,(1):90-92
近年来，外语界普遍认识到社会文化背蒂知识在语言教学中的重要性。为了正确理解英语，并能与英美人进行得体有效的交际，大学生应对英美社会文化背景有所了解。本文将就大学英语教学中文化导入的必要性以及文化导入的方法等问题提出自己的浅见。 相似文献
146.
文章根据素质教育有关理论,对在太极拳教学中如何实施素质教育进行了探讨:从提高学生思想认识入手,以改进教学方法为手段,发挥学生的主体作用,提高教师的自身素质,发挥教师的主导作用。 相似文献
147.
启发式教学之我见 总被引：2，自引：0，他引：2
LI Chun-min 《湖北生态工程职业技术学院学报》2006,(1)
启发式教学是一种重要的教学方法。本文从启发式教学的目的、关键和前提入手,介绍了启发式教学中所应注意的几个问题,可资借鉴。 相似文献
148.
陕西高校体育改革的现状与展望 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了高校体育改革的发展变化与现状，尤其对学校体育教学改革进行了较为详尽的论述；针对当前存在的问题，提出了今后改革的思路和需要解决的问题。 相似文献
149.
刘汉坤 《广州体育学院学报》2002,22(3):101-104
以体育教学、运动训练及田径专项理论为依据，在实践探索的基础上，形成了田径专业课“素质——技术”教学模式。运动等组对比法对该教学模式进行了教学实验，研究结果表明：在其它条件相同的情况下，运用该教学模式所取得的教学效果明显优于传统教学，实验组的专项素质、技评成绩、运动成绩各项指标均优于对照组。该教学模式反映了运动技术、专项素质、运动成绩三之间的内在联系，符合运动技术的形成与发展规律，实现了教学过程与训练过程的有机结合，具有理论上的合理性和实践上的可操作性。 相似文献
150.
麦全安 《广州体育学院学报》2002,22(3):108-109
采用问卷法和教学实验法对现代教育技术在运动解剖教学中的应用效果进行了研究。结果表明：现代教育技术能活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，变枯燥学习为愉快的教育，充分发挥学生的感官效应，使学生能开拓性地理解记忆和联想，让抽象变为直观和现实，教学效果明显优于传统教学。 相似文献