全文获取类型
收费全文 | 332882篇 |
免费 | 3734篇 |
国内免费 | 3731篇 |
专业分类
教育 | 258778篇 |
科学研究 | 22953篇 |
各国文化 | 428篇 |
体育 | 23753篇 |
综合类 | 20590篇 |
文化理论 | 186篇 |
信息传播 | 13659篇 |
出版年
2024年 | 57篇 |
2023年 | 694篇 |
2022年 | 2365篇 |
2021年 | 5049篇 |
2020年 | 6134篇 |
2019年 | 4788篇 |
2018年 | 3225篇 |
2017年 | 3326篇 |
2016年 | 3689篇 |
2015年 | 7624篇 |
2014年 | 19357篇 |
2013年 | 22306篇 |
2012年 | 25687篇 |
2011年 | 26739篇 |
2010年 | 19507篇 |
2009年 | 18179篇 |
2008年 | 21432篇 |
2007年 | 26509篇 |
2006年 | 25481篇 |
2005年 | 22380篇 |
2004年 | 19715篇 |
2003年 | 17516篇 |
2002年 | 13937篇 |
2001年 | 11108篇 |
2000年 | 6135篇 |
1999年 | 2358篇 |
1998年 | 1153篇 |
1997年 | 939篇 |
1996年 | 822篇 |
1995年 | 426篇 |
1994年 | 394篇 |
1993年 | 290篇 |
1992年 | 238篇 |
1991年 | 127篇 |
1990年 | 106篇 |
1989年 | 69篇 |
1988年 | 37篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 64篇 |
1984年 | 55篇 |
1983年 | 38篇 |
1982年 | 51篇 |
1981年 | 45篇 |
1980年 | 12篇 |
1979年 | 26篇 |
1978年 | 42篇 |
1977年 | 50篇 |
1976年 | 36篇 |
1957年 | 11篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
中学体育教学中培养学生创新素质的途径的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
中学体育教学中培养学生创新素质的途径主要有以下四个方面 :(1)激发和培养学生的学习兴趣 ;(2 )因材施教 ,培养学生的自尊心、自信心 ;(3)发展学生自主学习的能力 ;(4)培养学生团结协作、共同奋进的精神。 相似文献
102.
运动生理、生化在武术教学与训练中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
高会军 《山西师大体育学院学报》2003,18(4):102-103
运动生理学和运动生物化学都属于非常年轻并且发展很快的学科,将生理、生化的指标运用到武术中进行研究更是短暂。文章旨在通过生理、生化指标对武术教学与训练具有的生物学指导意义提出自己的见解。 相似文献
103.
马屹 《武汉体育学院学报》2003,37(1):64-66
采用生物力学原理分析了田径运动成绩与运动这间的关系。认为田径运动成绩虽然表现在时间、高度和远度上,但实质是个速度问题。只有获得高的运动速度,才能有高水平的运动成绩。并进一步总结出与成绩关系最为紧密的3种速度,即跑的后蹬速度,起跳速度和器械出手速度。分析了速度产生的原因以及创造和保持高速度运动的条件。 相似文献
104.
廖佩文 《武汉体育学院学报》2003,37(4):82-83
通过文献资料法和专家访谈法,就如何进行大强度、大运动量的训练进行分析。结论认为,业余田径训练进行大强度大运动量的训练才能提高训练的有效性。 相似文献
105.
独生子女的行为和性格特点与体育后备人才的关系 总被引:9,自引:0,他引:9
独生子女与体育后备人才的关系是独生子女与体育关系研究中的一个最基本的方面。以分析独生子女的行为和性格特点为研究的切入点,从3个方面探讨了独生子女与体育后备人才的关系,对科学地选拔优秀的体育后备人才具有重要的现实意义。 相似文献
106.
对体育教育专业专项选修课现状与改革的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
朱征宇 《广州体育学院学报》2003,23(1):105-107,114
采用问卷调查和逻辑分析方法,对我院体育教育专业(本科)在读学生进行了调查分析,了解我院现行体育教育专业(本科)专项选修课设置的相关情况。结果表明:我院现行体育教育专业(本科),专项选修课课程设置上存在量课时少、开课时间迟的现象,与社会的需要、学生的愿望以及专项选修课自身的教学规律不相适应。 相似文献
107.
黄杰 《苏州市职业大学学报》2003,14(3):95-96
素质教育是着眼于提高人的内在素质和品质,强调知识“内化”和身心发展的教育现。全面实行与推进素质教育的重点是培养学生的创新精神与实践能力,它对于培养适应21世纪创新人才与我国社会主义经济发展第三步战略决定的实现,有着重大深远的意义。 相似文献
108.
王瑛 《北京体育大学学报》2003,26(3):326-327
通过对44种2002年出版发行的体育科技期刊的封面设计形式,封面、封底标识,封二、封三刊载内容调查,从中发现我国体育科技期刊封页设计的整体水平有所提高,但一定程度上存在对封面设计不够重视的情况,美术编辑的艺术创作能力有待提高。 相似文献
109.
110.
中、日、美、英体育教学发展共同趋向研究 总被引:4,自引:0,他引:4
世纪之交,为了适应本国社会发展的需要,中国、日本、美国和英国都在深化体育教学改革。运用比较分析法等研究方法,对中、日、美、英体育教学的发展动向进行了研究。研究发现:中、日、美、英体育教学目标向着健康化、终身化、多元化的方向发展;体育教学内容越来越关注学生身心健康发展和终身体育的需要,体育教学评价更加注重过程性评价和个体评价,评价内容日益多元化。 相似文献