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101.
任务型教学是建立在“输入与互动假设”的理论基础上,语言学家认为,任务型教学极有助于语言习得。本文分试图探讨任务型教学在高职英语词汇教学中的应用,以达到培养学生实用英语能力的总体目标。 相似文献
102.
高等职业教育技能应用型人才的培养目标,决定了高职学生所学知识结构与普通高校学生存在差异.不同类型的知识传播途径也不同,高职教育应通过开放办学来强化隐含型知识教学以解决当前高职教育中存在的诸如市场定位不准确、办学观念不明确、教学资源不足、教学方法陈旧等问题. 相似文献
103.
本文对香港优秀跳高运动员张宇浩的跳高技术分助跑、起跳和过竿三个阶段进行了分析。发现其整体动作结构是先进合理的,但在起跳和过竿阶段存在一些明显的缺陷,并提出了一个切实可行的改进方法。 本文应用的分析方法是运动生物力学实验系统中的一个典型方法,以此作为实例,说明运动生物力学分析方法对改进运动员技术所具有的功效,也揭示了胡鸿飞教授所倡导的速度型背越式跳高技术的力学特征。 相似文献
104.
面对新形势和挑战,医学期刊需要通过打造科学的团队结构、发挥成员的积极性和创造性,以及采用适合期刊发展特点的管理工具,使成员的潜能得到最大程度的激发,使团队发挥整体协同效应,从而达到提升期刊活力和核心竞争力的目的。本文基于《军事医学研究(英文)》杂志创建和实践共创型团队的经验,阐述了现实+虚拟共创型编辑团队的构成及基本特征,以及运用目标与关键成果法构建团队管理体系的具体举措,包括管理理念和思路、制定原则和步骤、实践路径和方法等,并总结了编辑部OKR管理体系实践在期刊业务创新、成员自主赋能和团队协同能力等方面取得的成效,以期为医学期刊同行提供办刊管理方面的借鉴和参考。 相似文献
105.
对于离开户籍所在地到外地工作的流动青年,如何在新的环境下建立起与流入地的心理连接,关乎个体在新城市的融入程度与生活状况,进而塑造了个体的"地方感"。既有研究表明,媒介使用会影响个体的地方归属与认同。本研究以379名流动青年为被试对象,通过问卷调查探讨当代流动青年社交媒体使用与流入地地方感建构之间的关系。研究发现:流动青年的微信使用能够正向预测该群体对流入地的地方感;引入社会资本变量后发现,桥接型社会资本与黏合型社会资本是微信使用与地方感构建之间的完全中介变量。此结论揭示了媒介使用在地方感构建中的意义,并突出社会资本在这一影响路径中的重要作用。 相似文献
106.
107.
108.
文章在概述生态智慧型企业内涵的基础上,介绍了CRM系统及该系统的主要功能模块,并提出了生态智慧型企业CRM系统实施及其信息资源整合的对策. 相似文献
109.
长株潭城市群高校图书馆参与“两型社会”建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
长株潭城市群“两型社会”的建设离不开信息化。本地区高校图书馆作为科技信息资源的主要载体,在“两型社会”的建设中应有所作为。本文分析了长株潭高校图书馆参与“两型社会”建设的优势与不足之处,提出参与“两型社会”建设的四条途径。 相似文献
110.
近年来,电视上播放了大量关于历史文化的专题纪录片,无论是专家叙述型还是情境再现型或者是考古探索型,都有一个共同的倾向——新历史主义叙述。新历史主义电视纪录片的叙述模式依然可以正叙、倒叙和插叙划分。这三类叙述模式在叙事文本中往往相互作用,即产生交叉与转换,导致同一文本中存在两种叙述模式,可看作模式的变异,或称之为“转换模式”。 相似文献