全文获取类型
收费全文 | 491458篇 |
免费 | 1695篇 |
国内免费 | 4463篇 |
专业分类
教育 | 302276篇 |
科学研究 | 52396篇 |
各国文化 | 5125篇 |
体育 | 29242篇 |
综合类 | 12613篇 |
文化理论 | 6423篇 |
信息传播 | 89541篇 |
出版年
2024年 | 1244篇 |
2023年 | 4802篇 |
2022年 | 3107篇 |
2021年 | 4792篇 |
2020年 | 5216篇 |
2019年 | 5044篇 |
2018年 | 2921篇 |
2017年 | 4544篇 |
2016年 | 6406篇 |
2015年 | 11670篇 |
2014年 | 31634篇 |
2013年 | 28556篇 |
2012年 | 37199篇 |
2011年 | 40182篇 |
2010年 | 33143篇 |
2009年 | 33318篇 |
2008年 | 41829篇 |
2007年 | 32004篇 |
2006年 | 26862篇 |
2005年 | 29318篇 |
2004年 | 22235篇 |
2003年 | 20523篇 |
2002年 | 17653篇 |
2001年 | 16875篇 |
2000年 | 12527篇 |
1999年 | 5143篇 |
1998年 | 3731篇 |
1997年 | 3502篇 |
1996年 | 2908篇 |
1995年 | 2214篇 |
1994年 | 1691篇 |
1993年 | 1222篇 |
1992年 | 1158篇 |
1991年 | 1013篇 |
1990年 | 684篇 |
1989年 | 555篇 |
1988年 | 46篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 35篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 21篇 |
1980年 | 10篇 |
1957年 | 5篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
《湖北函授大学学报》2019,(14):36-37
SWOT分析法是组织进行战略管理的一种重要的分析模型,是对组织的优势、劣势、机遇和威胁进行评价的有效工具。新建本科院校已成为我国高等教育的重要组成部分,面临着转型发展的战略机遇。论文将SWOT分析法应用于新建本科院校战略管理之中,以探寻科学的、特色的发展之路。 相似文献
42.
43.
青少年体育健康问题上升国家战略高度。“青少年体育健康公共服务”是一个在青少年体育领域内,由“体育健康”和“体育公共服务”综合而成的全新概念,学界还未深入探讨与挖掘。充分结合“健康管理”理论,基于对“青少年体育健康”和“体育公共服务”相关研究文献的回顾,归纳“青少年体育健康公共服务”内涵与特征。概念特征包括:“学校体育”“青少年体育俱乐部”是核心供给主体;健康医疗等事业、非营利性机构是重要支撑;始终强调青少年受众被动接受“体育健康促进”与主动应用“体育健康素养”相结合;供给产品具有“纯公共物品”性质,公共财政补贴是解决公共服务资源配置矛盾关键方式;“互联网虚拟社区”是实现多元主体协同供给的技术基础与激励条件。最后,基于概念属性展望“青少年体育健康公共服务”的未来研究趋势,包括:开发“运动干预”“心理调试”和“营养膳食”三维评估指标体系;完善“学校”“社区”“医疗部门”“健康管理机构”和“家庭”的协同供给机制;深度开发“青少年体育俱乐部”和“青少年联赛体系”营造“体育健康素养培育”空间;实现“青少年体育健康公共服务”均等化局限,以及加快“青少年体育健康公共服务”互联网平台建设,破解公共服务资源闲置问题。 相似文献
44.
《湖北函授大学学报》2019,(24):7-8
近年来,各个高校纷纷提倡内涵式发展,并已经将其作为高校发展过程中的重要任务。在内涵式发展下,高校应积极响应党的号召,积极推进大学生的创新创业教育,以创新创业教育为核心理念,实现专业教育与创新创业教育的深度融合,强化创新创业教育师资团队建设,使"政产学研用"得以紧密互动,以此不断培养大学生的创新创业能力。鉴于此,本文便对内涵式发展下的大学生创新创业教育模式开展深入研究。 相似文献
45.
本研究采用表现性评价,对x幼儿园大班一个班级39名幼儿进行为期一年的发展性评价,在真实情境中对幼儿的发展状况作出连续性评价,获悉幼儿不同阶段的发展状况,同时对评价过程进行总结和反思。 相似文献
46.
《吉林省教育学院学报》2018,(12):97-100
本文主要分析高等职业教育以及其中的英语教学的现实状况,着重论述国内外对于职业教育的形势分析及应对政策,旨在能够提高高等职业教育的重要性以及其中的英语教学的重要性,培养更多有实践经验的技术型人才。 相似文献
47.
48.
49.
分析了体育人类学学科发展及其特点,探讨了该学科的薄弱之处,通过学科在国际上发展的大趋势,针对我国情况具体问题具体分析,对体育人类学在体育学科体系中的定位进行思考。研究认为,体育人类学具有综合性、跨学科和反思性研究的学科特色,当前中国体育人类学应进一步明确学科发展的理论基础,理顺与体育人文社会学、民族传统体育学等相关学科的关系,构建学科方法体系,加强课程建设与改革,着眼于学以致用的应用趋向,为体育学在社会实践的融合应用中做出自己独特的贡献。 相似文献
50.
[目的/意义] 经典阅读处于学生通识教育的核心环节,大学经典推荐书目在"读什么""怎么读"的核心教育环节发挥着重要作用。分析和确立大学经典推荐书目的遴选标准,探究其发展特点,对于优化经典书目编制、推动经典阅读,具有十分重要的意义。[方法/过程] 通过网络调研和电话访谈梳理部分"双一流"高校的官方经典推荐书目,分析我国高校经典推荐书目的产生过程与背景。[结果/结论] 大学经典推荐书目在遴选上重视中国传统经典,也注重借鉴西方经典;人文社会科学经典与自然科学经典遴选相对均衡;发掘元典书目新生,重视充实有价值的影响书目。同时,在阅读推广实践中,呈现出尊重阅读主体、重视首因效应发挥、丰富创新推介载体,以及差异化、层次化、定制化的发展特点,体现出高校党政领导的重视和图书馆的主动作为。 相似文献