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21.
《校园足球》2011,(10):58-59
【正】大自然神奇的魔法,忽而铺面而来,忽而转瞬即逝,恰如千树万树梨花开,代表着纯洁与美好。对公益环保爱心事业的追求,对真理的追求,都需要一颗纯洁的心。【求真小介绍】求真学会是在院党委领导下、院团委和社科部指导下组织起来的学生理论组织,通过学术讲座,革命老区参观实践,社区宣讲与实践,主题性强的演讲比赛与辩认赛,求真会刊的...  相似文献   
22.
樊戎 《东南传播》2011,(3):128-129
省级地方电视台是地方党委政府和民众联系的重要桥梁,在地方经济发展中起着举足轻重的作用.而主题性报道作为地方台引导社会舆论的重要载体,有较强的社会性和新闻性.本文以福建省广播影视集团新闻中心2011年全国"两会"报道为背景,就地方台如何精心策划采编制作有地方特色的全国"两会"新闻,探讨如何提升电视新闻主流媒体的舆论引导力...  相似文献   
23.
从色彩构成课程的发展以及传统教学中常见诸多问题入手,阐明传统色彩构成与现代设计色彩的联系和教育多元化环境下色彩构成教学的实质内涵。  相似文献   
24.
主题性课外读写,就是学生通过同一主题下群文的阅读,对这一主题归旨的内涵形成深切的体验和感受,并在这种体验和感受下形成阅读主体自主的表达冲动,在一定方法的指引下主动进行练笔实践,形成读写结合的自主化、主题化、系列化。 一、"纳新":在主题性课外阅读中熨帖学生的生命底蕴1.针对不同学段,激发主题阅读动力小学主题性阅读当从中低年级做起,而推荐最为适切的读物是重中之重。  相似文献   
25.
正幼儿园环境创设是一个由来已久的老话题,我们一直都很重视环境创设,在理论和实践的探索中积累了不少有益的经验,但是,困惑也在不断出现,因此,从这一点看,幼儿园环境创设又永远是个新话题。从广义上来讲,幼儿园环境是影响幼儿教育的一切外部条件,它既包括人的要素,又包括物的要素;既包括幼儿园内的小环境,又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、  相似文献   
26.
为迎接2022北京冬奥会举办,江苏省南通师范学校第二附属小学设计实施了“为奥运喝彩”主题性大单元情境课程。课程以学生为主体,以活动为载体,师生人人参与其中,学生将个人生活与国家大事紧密相连,感受中国力量,激发中国豪情。  相似文献   
27.
正随着我国信息技术的不断发展以及义务教育改革的不断深入,信息技术课程已经成为初中教学内容中的重要组成要素,而且越来越受到学校及学生家长的重视。本文以信息技术教材的教学案例作为研究对象,分析了初中信息技术教学应用学习网站的重要性,并详细介绍学习网站在初中信息技术的教学中的应用策略,以期初中信息技术教师能够在教学过程中通过合理应用学习网站,提升初中信  相似文献   
28.
随着现代化事业的推进,中国老百姓对文化生活的需求迅速增长。晚会的丰富性、娱乐性、快节奏,大信息量以及时空的延伸性充分满足了这种精神需求。以1983年春节晚会的成功为标志,我国的电视晚会进入真正的全盛时代。特别是在重大节目期间,几乎每个电视台都要举办自己的晚会,春节前后有的电视台多达近10场,而像中央电视台春节晚会这样的重头节目更是引起全国瞩目.收视受众数以亿计。电视晚会的优势远远超过舞台演出的局限性,同时又保留了舞台艺术的精华,使其成为最受观众欢迎的电视文艺形式之一。  相似文献   
29.
探讨主题性期刊的概念及特点,并以《地学前缘》为例,介绍主题性期刊的办刊经验,为探索主题性期刊发展及解决发展中存在问题提供参考。  相似文献   
30.
<正>在儿童的生活中寻找音乐教学的"文化主题",就是在儿童的生命中寻找成长的关键点,然后有系统、有准备、有层次地用音乐丰富儿童的生活阅历和音乐文化素养。小学音乐主题性文化情境课程,不是简单的音乐加文化,而是"文化主题中音乐情境课程的开发",是教师在课程实践层面上的创新。它是在一个"文化主题"的引领下,整合"合适"的音乐素材,让学生欣赏或演唱,将音乐"置于社会的和文化的语境中并作为文化的一部分",从而让音乐获得"最佳的理解"。通过积极参与音乐情境活动,使儿童掌握必要的音乐基础知识和技能:同时通  相似文献   
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