全文获取类型
| 收费全文 | 1130篇 |
| 免费 | 19篇 |
| 国内免费 | 72篇 |
专业分类
| 教育 | 365篇 |
| 科学研究 | 29篇 |
| 体育 | 576篇 |
| 综合类 | 230篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 20篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 17篇 |
| 2022年 | 11篇 |
| 2021年 | 18篇 |
| 2020年 | 16篇 |
| 2019年 | 13篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 19篇 |
| 2015年 | 39篇 |
| 2014年 | 58篇 |
| 2013年 | 92篇 |
| 2012年 | 91篇 |
| 2011年 | 115篇 |
| 2010年 | 96篇 |
| 2009年 | 94篇 |
| 2008年 | 103篇 |
| 2007年 | 80篇 |
| 2006年 | 66篇 |
| 2005年 | 61篇 |
| 2004年 | 43篇 |
| 2003年 | 30篇 |
| 2002年 | 30篇 |
| 2001年 | 32篇 |
| 2000年 | 24篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
排序方式： 共有1221条查询结果，搜索用时 30 毫秒
61.
在体育教学中,如何改变学困生是每一名体育教师都要面对的问题。本文结合笔者的教学实践,分析体育学困生产生的原因,并针对各种体育学困生,提出帮助其激发体育运动积极性,树立体育运动自信心的方法,为学困生一生的体育运动打下坚实基础。 相似文献
62.
《成都体育学院学报》2015,(6):33-33
2015年10月10日,《成都体育学院学报》创刊55周年系列活动--“主编及审稿专家论坛”举行。论坛以“体育学科发展与学术期刊建设”为主题,会议邀请了学报特聘编委、长江学者、华中师范大学王健教授,《北京体育大学学报》副主编、学术期刊部主任王正珍教授及《人大复印报刊资料·体育》版编辑张磊三位嘉宾及学报编委、校内审稿专家约50人参加研讨。会议由副院长、学报副主编舒为平教授主持。 相似文献
63.
《成都体育学院学报》2015,(6):131-131
刘英,1963年生,教授,硕士研究生导师,成都体育学院运动系副主任,四川省有突出贡献的优秀专家,校教学名师。中国体育科学学会运动心理学专业委员会委员、中国心理学会运动心理学专业委员会委员。 相似文献
64.
杨绿 《吉林体育学院学报》2015,(1):41-44
采用比较研究的方法,对两岸体育学硕士研究生教育的培养目标、专业设置、课程设置、论文指导等方面进行比较研究,结论:两岸培养目标相似,但拟培养的核心能力不同,台湾地区更符合专业要求;两岸专业设置不同,课程结构相似,选课制度不同;两岸学术能力培养过程差别较大;调整就业目标是两岸面对的共性问题。 相似文献
65.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
近年来,随着国家对学生体质健康的重视,体育被再一次高度重视起来,体育成绩纳入文化考试也是一种促进方式,体育在中考中的分值也大幅度增加。作为一线的体育教师,探讨"体育学困生"的转化策略,无疑是解决体育成绩提高的关键核心。通过仔细分析"体育学困生"的课堂行为、锻炼表现、体育成绩,实践、整理出了一些切实可行的转化教育措施,以求成功转化学困生,达到提高体育课成绩的目标。 相似文献
66.
2015年4月18日, "中华武术文化全球推广"战略合作签约发布会在上海体育学院举行.ERC东方广播中心与上海体育学院正式签署战略合作协议,全面启动"中华武术文化全球推广项目".2015年7月14日,莱茵达置业股份有限公司与中国体育报业总社签署了《关于体育产业之合作框架协议》,双方按照"资源共享,优势互补,互惠双赢,共同发展"的原则,发挥各自优势,在体育产业方面进行全方位合作,普及体育健身知识,传播武术文化的使命和任务.可见,在全媒体时代下,武术传播迎来了前所未有的机遇,而武术类杂志作为传承与弘扬武术文化的重要平台,在武术文化的传播中发挥着重要作用,受到了越来越多的关注. 相似文献
67.
坐落于南京东郊中山陵景区内的南京体育学院,其原址是民国时期的首都中央体育场.中央体育场是国民政府兴建的第一个大型体育设施,整个建筑群是民国建筑中唯一保存较为完好的体育类建筑,具有十分重要的历史意义和价值.中央体育场自1930年开始筹建,距今已有80多年的历史.笔者依据中央体育场历史档案资料,结合有关的调查走访情况,对其建设、使用与维护等情况进行专题研究. 相似文献
68.
王相玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(12):108-109
依据自我效能感理论和自我调节学习理论,分析自我效能感对体育专业大学生自我调节学习能力的影响,并依据自我效能感与自我调节学习能力培养之间的关系,提出了体育教学过程中实现学生自我效能感提高的有效教学方法与途径． 相似文献
69.
体育教学中学生问题意识培养,能有效促使学生带着富有趣味和价值的问题去学习,达到教学目的。当学生怀着强烈的问题意识进行探究和发现时,可以获得愉快的情感体验,有助于强化求知欲和学习兴趣．增强体育学习的积极性、主动性．．这种状态驱使学生在平时的学练中积极思维．不断发现问题．提出问题。 相似文献
70.
目标取向是一种有计划的认知过程．具有认知、情感和行为的特征;是个体对工作、学习、学业成就和成功意义的知觉;是个体努力展示自己的能力．并使自己的行为更为有效的内在特质：是关于个体追求成功任务的理由,是对目标任务的表征,反映了个体对成就任务的一种内在认知取向：是一个关于目标、胜任、成功、能力、努力、错误和标准的有组织的结构系统。 相似文献