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981.
本文介绍了东北大学改革教师聘任制中，通过完善竞争机制、考核管理机制和分配激励机制的系列做法，从而创造出有利于优秀拔尖人才成长、创新性成果产生的宽松环境，营造竞争的氛围和把科学研究当成个人兴趣爱好的良好效果。 相似文献
982.
随着教改的深入进行,中小学校长的职业压力不断加大。校长职业压力的减轻是一项系统工程。本文从教育行政部门的角度探讨减轻中小学校长压力的方法。1.真正使校长责权匹配校长负责制的特点是校长全面负责学校的管理工作,校长按有关规定行使职权,代表政府承担管理学校的全部责任。但是一些地方的教育行政部门不敢或不愿轻易放权,校长负责制只是一种形式,校长常感到责大于权,有责无权。这在学校管理中常造成政令不通,校长不得不花费大量的精力和时间协调各种关系。校长在有责无权或权小于责的情况下,上不敢得罪人,下管不住人。因此,教育行政部… 相似文献
983.
初中少先队全程全员教育是少先队组织面向全体初中学生开展的贯穿初中教育全过程的教育。其核心理念是坚持“以人为本”的教育观，为每个初中学生全面、协调、可持续发展提供教育和自我教育平台。其基本要素是：教育内容系统化、教育过程自动化、教育形式少年化、教育管理一体化、教育评价科学化。实践证明：初中少先队全程全员教育有利于全面提升初中生素质，有利于强队、强团、强校，有利于中学少先队事业的繁荣振兴。 相似文献
984.
985.
《武汉职业技术学院学报》2017,(2):14-17
随着市场经济的发展和事业单位人事制度改革的推进,公办院校实施岗位聘任制将成为一种趋势。在理论上,岗位聘任制的实施可以消除公办院校目前存在的用人机制弊端,有效激励教师,优化教师队伍,提高学校的效益与产出。但在实践中,一些学校的实施过程暴露出较多问题。为了充分发挥公办院校岗位聘任制的作用,应该加强岗位聘任制理论研究,科学设置岗位及其职责与薪酬,建立完善的绩效考核方案,设定相应的岗位聘任制执行与监督组织体系,将激励机制落到实处。 相似文献
986.
北京大学《北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案》出台后，校内教员就对此态度不一，赞成者击节叫好，反对者亦言辞激烈，而它所带来的风暴效应，已经远远超越了北大校园。 相似文献
987.
2002年5月,各媒体报道“山东一民办高校百万年薪聘哈佛博士当校长”的新闻,拉开了持续两个多月的“真假哈佛博士”风波事件的序幕,至今仍未尘埃落定。透视浮躁的背后,令我们触目惊心的不止是事件本身…… 相似文献
988.
989.
美国大学集体谈判制度的形成与发展 总被引：4，自引：0，他引：4
集体谈判是大学管理当局与教师代表通过协商谈判,雇佣双方达成关于各自应该履行的责任和权利、义务关系等方面的协议.美国大学集体谈判制度产生的主要原因是保障高校教师的经济、职业安全,争取学术自由与终身聘任制等方面的合法权益.美国教师联合会和全国教育协会的积极推动促成了集体谈判制度的建立,美国大学教授协会的认可则是集体谈判制度得以推行的重要影响因素.集体谈判制度在保护高校教师的学术自由与终身聘任制权利方面发挥了十分重要的作用,成为美国高校教师管理中较有特色的一种制度. 相似文献
990.
王榕 《集美大学学报(教育科学版》2000,(1)
科学合理地设置岗位,建立、健全考核体系,择优聘任,优化人才的群体结构,提高人才资源配置的竞争力度,达到资源配置优化。坚持以“公开、竞争、择优”原则选人用人,允许校外人才资源的介入,从而使人才资源静态配置转为动态配置,推动人才资源在全社会优化。并根据行为科学的理论建立激励机制,形成群体激励效应,调动广大教职工的积极性。 相似文献