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981.
982.
关于学生认知方式与学业成绩关系的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本以场独立一场依存性认知方式理论为基础,分析了学生认知方式与学业成绩关系,认为学生不同的认知方式对学业成绩的影响是复杂的,是非线性的,并进一步讨论了造成这一结果的原因,在此基础上,提出了今后该领域的一些研究方向。  相似文献   
983.
债务重组准则中,债权人对受让资产的入账价值的确认.应以避免造成资产的虚增.不违背会计处理的谨慎性、客观性原则为准。  相似文献   
984.
形象在人们的社会生活中占有越来越重要的位置,形象的触角已延伸到社会生活的各个角落。形象一词的外延与内涵已经发生并仍在继续发生深刻变化。对形象范畴作多维审视与分析.可以进一步认识形象与人的关系:形象是人存在的基本方式;形象是人对真善美的追求;形象对现代人具有越来越重要的影响或价值。  相似文献   
985.
国家与社会的关系,是马克思主义创始人国家理论的重要内容,是社会主义实践中要正确把握的重要关系。但很长一个时期我们没能处理好这一关系,产生了一些不良后果。在改革开放的新的历史条件下,建构国家与社会的关系,应重点做好如下的工作:解决好国家在社会职能方面退和进的关系;进一步推进国家权力机构设置和运行的制度化、规范化、程序化;建立健全基层自治组织、社团、行业组织和社会中介组织,建立“大而强社会”。  相似文献   
986.
发展民办高等教育应处理好数量与质量的关系,专业设置市场化与办学特色的关系,“进口”与“出口”的关系,理论与应用的关系,物质资源与智力资源的关系,自主办学与规范办学的关系。  相似文献   
987.
当今中国经济的飞速发展、社会的转型,使“丁克”家庭这种新兴的家庭模式被越来越多的人接受,极大地冲击了中国传统的生育观,对当今中国社会影响深远。  相似文献   
988.
学习者自主与教师自主性   总被引:2,自引:0,他引:2  
孙春 《培训与研究》2005,22(4):129-131
在外语学习中,自主学习观念已经深入人心,但自主性已经不是一个仅仅属于学习者的概念。今天,探讨学习者自主性已经把教师自主性当作一个不可或缺的有机部分。作者在分析两个概念的基础上,探讨了两者的关系:学习者自主依靠教师自主,教师自主发展可促进学习者自主。  相似文献   
989.
高一新生刚一入学,由于环境的改变,会出现很多不适应的情况:不适应学校的集体生活、生活自理能力差等。也因此导致他们在思想认识上出现偏差,一些懒散、自私、不合群儿的倾向就会出现。有很多学生不能很好地与周围的同学交往,总是回忆以前初中的"美好生活",对新的同学,新的老师不适应,甚至出现抵制情绪,对整个新的集体比较冷漠,不关心,尤其是在和同学交往的过程中,感到茫然、不知所措。我个人认为应该加强对学生之间同学关系的认识与思考。  相似文献   
990.
判断三条线段能否组成三角形的依据是三角形三边关系的定理:“三角形任何两边的和人于第三边”和它的推论:“三角形任何两边的差小于第三边”.即,若三角形的三边是a,b,c,则有:  相似文献   
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