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101.
本文通过学习《中国人民解放军档案条例》，从从严治军、依法治档，建立完善军队档案法规体系，加强军队档案信息化建设等方面，阐述了新条例颁布施行的重要意义和应有的认识。 相似文献
102.
文章在论述档案信息数字化建没必要性及其意义的基础上，分析了军队档案信息数字化建设的状况及存在的问题，探讨了做好档案信息数字化建设应把握的原则和注意的问题。 相似文献
103.
南京政治学院上海分院军事信息管理系创建于1986年，其前身为图书档案系，后改名为信息管理系，2004年确定为现名，担负着全军军事信息资源管理人才培养的重任。2001年以来，我系以新时期军事战略方针和军委、总部关于军队院校的办学方针为依据，在精心建设好原有的一个博士点、三个硕士点的基础上，主动顺应中国特色军事变革的要求，加大教学改革的力度，积极向军事信息资源管理领域拓展。经过四年的建设与发展，已基本形成了适应军事信息资源管理专业任职教育的培训体系。依托该培训体系，培养出一批能够适应信息化战争和军队信息化建设需要的高素质、创新型军事信息资源管理人才。 相似文献
104.
徐芸 《信息管理(上海)》2005,18(5):50-52
文章针对军队档案馆现状，围绕军队馆藏资源优化配置过程中法律政策、观念、技术和人才四方面的保障进行了论述。 相似文献
105.
知识服务是档案资源开发利用的大趋势,论文提出建设军队档案知识服务系统的设想.文章在分析系统的建设需求和可行性基础上从功能模块、系统结构、服务模式等方面阐述该系统的设计思路. 相似文献
106.
文章通过对廊坊卫生职业院校在校生、毕业生、实习生人文素质状况及用人单位对卫生职业院校毕业生人文素质需求抽样调查,了解学生人文素质现状,分析人文素质缺失的成因,提出加强人文教育的对策,即正确认识人文素质的重要性,加强学科建设、完善考核评价机制,完善师资队伍建设,改变教学模式、关心差生教育,教学形式多样化,营造良好人文教育环境,在见习、实习教学过程中融入人文素质教育. 相似文献
107.
108.
任职教育教学改革贯彻“问题中心”原则应解决好的三个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
问题中心是任职教育教学改革的核心原则。必须清醒认识"问题是什么",准确把握"问题从哪来",着力推动"问题怎么解"。坚持向战场靠近、向部队靠实、向前沿靠拢,注重教研并重、问题中心、科研先行,做到理论与实践、院校与部队、外训与内训结合,确保"问题中心"核心原则扎实落地,富有成效。 相似文献
109.